六年级复习计划_共10篇.pdf

★六年级复习计划 _共 10 篇 范文一：六年级复习计划小学六年级英语复习计划 半个学期一转眼过去了， 期中考试已结束。 小学六年级的毕业考 试已临近， 为了使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务， 能在 毕业考试中取得好成绩， 紧张的复习工作已经开始了。 复习能让 学生巩固所学知识， 还能进行查漏补缺， 同时也为今后的学习打 下坚实的基础。 下面结合我所任班级的实际情况， 谈一谈我的复 习设想。 一、学情分析 这个班的学生在英语学习上尽管当初是站在同一起跑线上， 但是 经过三年多的学习时间后， 有的学生在英语学习方面已打下了很 好的基础，在听、说、读、写各方面均有不错的表现，但也有部 分学生由于各种原因， 在英语学习上已逐渐与同学拉开差距， 如 杨晓红，齐微，张晓微，等。 二、总体设想 在复习过程中我准备以听说读写为主要复习形式， 从单词，句子， 语篇入手， 以英语基础知识为主要内容， 指导学生在听说读写的 过程中系统地梳理所学知识， 从单词到词组到句子到短文， 全面 把握所学内容。 复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。 复习重点：以五年级和六年级知识为主要复习内容。 复习要求： 1、注意复习的全面性。 2、要特别关注后进生。 3、 按系统复习。 4 、注意重难点。 5 、以综合练习为主 6、重视学生 的返馈信息。 三、具体实施办法 （一）全面复习抓基础， 帮助学生全面而系统地复习所学过的知 识。 1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在 的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助 学生复习单词。 （1）按词性归类复习单词。 （2 ）按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写，给学生 明确的任务， 采用互帮互助的方式进行， 这样学生一方面可以提 高积极心，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说， 还要区别对待， 给他们适当降低难度和要求， 使他们也能尽最大 努力过好单词关。 2 ．过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好 途径， 同时又是学习句子的基础。 我准备将词组复习与单词复习 相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同 时掌握词组构成的规律。 3．过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学 生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语， 多数学生现在已 经能比较自如地运用这些句子， 但对一部分学生来说， 还处于朦 胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句 子。 （1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的 运用场合。 （2 ）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当 的语法知识。 4 ．过好阅读关。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生 的知识，培养他们的语感。 阅读短文能让学生全面运用所学知识， 因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节， 在复习过程中 我准备充分运用书中的一些语篇，把它作为