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第三单元 思想方法与创新意识;矛 盾;联
系;整体和部分的关系;整体和部分的关系在一定意义上系统和要素的关系;联
系;发
展;1、新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
2、新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。
3、在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和所向拥护。;矛盾;(1)矛盾的普遍性;B矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是 。;(3)矛盾的不平衡性;;要坚持两点论和重点论的统一:;;矛盾;矛盾分析法;创新意识与社会进步;辩证法;1.矛盾就是对立统一。对立是无条件的,而统一是有条件的。“统一“是指矛盾双方在一定条件下相互依存,矛盾双方依据一定条件相互转化。
2.矛盾是客观的,不能制造、消灭,但可以解决,解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态,并不是消灭矛盾。
3.具体问题具体分析的地位:是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义最本质的东西、马克思主义的活的灵魂。;1.事物的联系是偶然的、不确定的
3.任何(两个)事物之间都存在着相互联系.
4.联系是客观的,人们无法改变。
5.人们可以根据已有的客观联系,建立新的具体联系
7、整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。
8、整体的功能大于各部分功能之和。
9、坚持重点论就是抓主要矛盾,坚持两点论就是看到了矛盾的主要方面和次要方面。
;10.事物的性质是由主要矛盾决定的。
11.任何事物都存在两个方面,都具有其优点和缺点。
12.对立统一是世界的普遍现象。
13.矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一
14.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来。;15.矛盾分析法就是一分为二看问题。
16.只要有量变存在,就必然发生质变。
19.矛盾是辩证法的核心,否认了矛盾,就必然否认了事物的联系和发展。
;1.(2009年广东高考题)
根据下述材料,运用《生活和哲学》知识回答问题。
材料1:地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日???严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,物种退化。
(1)结合材料1运用联系的观点分析生态问题。(9分); ①从联系的普遍性看,人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然,导致生态环境恶化,与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。(3分);2.(2009年全国文综Ⅱ)
材料三: 三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹区域经济发展,近年来国家推进“中部崛起”战略,确定其为重点开发区域,拟加大对该区域基础设施建设等财政投入,从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时,东部发达地区进入产业升级换代的新阶段,也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。
(1)运用整体和部分辩证关系的原理,结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。(10分);(1)整体由部分构成,部分影响整体;部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分,制约全局的形势,是兵家必争之地。(5分);(2010年广东高考题)(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料二:在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来,“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语,网络语、中英文混用语,有人认为这是使用者个人的自由,不会对社会造成危害,无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化,是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎,必须取缔;也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律,再决定取舍。
(2)结合材料二,阐述唯物辩证法的发展观。(16分);①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。(2分); 【辨析题】
矛盾是事物发展的动力,制造矛盾越多就越能推动事物的发展。(2003广东);(广东)辨析题:构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。;(3)构建社会主义和谐社会,就要求我们正确认识并解决我国在发展过程中出现的城乡差距拉大、经济与社会发展不协调、环境污染等一系列矛盾和问题,(2分)反对那种以“和谐社会”之名行“遇到矛盾绕道走”之实的错误做法。
因此,“构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾”的观念是错误的。(1分)
(注:若考生从唯物辩证法其他角度分析和回答问题,只要言之成理,也
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