部编本人教版四年级语文上册《语文园地七》教案教学设计.docxVIP

部编本人教版四年级语文上册《语文园地七》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第七单元 总（8）课时 课 题 语文园地七 第（ 8）课时 教学内容 语文园地七 教学目标 1..学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.注意课文中的有的不是一件事，先把每件事弄清楚，再把几件的事连起来，就能把握课文的重点了。 3.积累形容人的成语，古诗积累运。 4.练习句子的语气，体会不同句子，语气也不同。 教学重点及难点 1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.积累形容人的成语，古诗积累运用。 教学准备、资源 课件、生字卡片。 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、情境导入 语文园地这个版块，就让我们进入语文园地七，去汲取里面的营养吧。 二、自主学习，合作探究 1.交流平台 《为中华之崛起而读书》这篇课文主要写了谁的什么事？你们对哪篇课文感悟深刻？和大家交流一下吧？ 这个单元的课文都是________的文章，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。 《古诗三首》中讲的主要是十代英雄为了守卫连疆，“_____________”的豪迈气概《为中华之崛起而读书》说的是________，周恩来是一个________________的人。 《梅兰芳蓄须》中，梅兰芳是一个___________________的人；《延安，我把你追寻》是首现代诗，让我们了解、懂得发扬延安精神的重要 。 2.理解运用 （1）本单元课文中《为中华之崛起而读书》中讲了三件事，注意按事情的起因、经过、结果，把握每件事的重点，再整体把握课文的重点. （2）抄写词语，注意不要写错字。志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 （3）理解成语的含义 大义凛然： 视死如归： 这些词语都用来形容正义，不怕危险不怕困难，有高贵品质的人。 （4）大声朗读书中的句子，感受反问句和陈述句的不同，体会反问句更加强烈的表达效果。 板书：读句子 3.日积月累。 板书： 日积月累 别董大 （1）学生读读背背 （2）作者：高适，唐代诗人。字达夫，一字仲武，渤海蓚（今河北景县）人。…… 边塞诗与岑参齐名，并称“高岑”，风格也大略相近。有《高常待集》。 （3）说说诗的大意。 三、课堂小结 我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容。积累了一些描写人的成语，学会了一首古诗。 安全教育：走路要走人行道，注意看交通指示灯。 板书设计 完成填空 语文园地 课文大意 读句子 读背词语 日积月累（别董大） 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不改动