人教版高中政治-必修四哲学与生活-课件-9.1矛盾是事物发展的源泉和动力3.ppt

你能认出这些漫画中的人吗？ ?不同事物的矛盾，具有不同的特点 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 我们高中阶段与初中 阶段相比，在性格、 学识、修养、心理等 方面有什么不同吗？ 子曰： 吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。 这一组图片说明了什么哲学道理？ ?同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 ?同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 发芽　幼苗　发育　开花　结果　死亡 植物 人类社会 在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。 带领我们站起来 带领我们富起来 带领我们强起来 ?同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 2、矛盾的特殊性 指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。也可称“个性”或“个别”。 ①含义 1）不同事物有不同的矛盾 2）同一事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾 3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 ②表现（三种情形） 具体问题作具体分析 方法论： 我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？ 初任高职 意高气盛挺胸凸肚 后短前长 任职中期 意气微平 前后一样长 任职末期 抑郁不振 低头弯腰 前短后长 (3)矛盾特殊性原理的方法论 ——坚持对具体问题作具体分析P73 导读：1、含义 2、地位 3、作用 4、怎么做 指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 矛 盾 普遍性 具体分析 矛盾特殊性 找出解决矛盾的正确方法 目 的 指 导 ?具体问题具体分析的含义 它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 ?具体问题具体分析的地位 首先，它是正确认识事物的基础 （认识世界角度） 其次，它是正确解决矛盾的关键 （改造世界角度） ?具体问题具体分析的作用 灭 火 着 火 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ①定义；②一切以时间、地点、条件为转移，从当时当地实际出发；③具体分析矛盾的特殊性 “一刀切”、“一风吹”,用千篇一律的办法处理各种矛盾。 坚持 反对 ④怎样做到具体问题具体分析 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 两方面含义 （1）矛盾的同一性 （1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处统一体中。 2.矛盾的同一性 没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美 没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误 没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平 (2)矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 材料体现了什么哲理？ 近塞上之人有善术者。马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀（读音bì，股，大腿）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。——《淮南子·人间训》 天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。