2017版高考语文（全国复习）（课件）：文言文阅读 第一章 专题三考点突破（微专题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法）.ppt

(3)处理好用法与意义的关系。 虚词学习的重点是意义，难点是用法。考生复习时不应忽视“用法”。所谓“用法”主要指词性，尤其是在句中所起的作用。“用法”决定“意义”，“用法”不同，则“意义”也不同。 (4)注意“常见”与“特殊”。 高考试题考查的文言虚词的用法、意义都是“常见”的，没有触及字词典中列举的冷僻而特殊的用法。因此，应着力于常见虚词的“常见”用法，不可眉毛胡子一把抓。 另外，对于文言虚词的学习，尤其是词性的分类，不能钻牛角尖，只要了解常见的用法义项就可以了。 1.下列各句中，“相”字的用法与其他三项不同的一项是(　　) A.于是乘其厉声以呵，则噪而相逐 B.若望仆不相师 C.彼与彼年相若也，道相似也 D.便可白公姥，及时相遣归 解析　C项为“互相”，其他三项均为偏指一方。 C 二、常见副词：适当积累 解析答案 2.解释下列句中加点字的意思。 (1)死而湮没不足道者，亦已众矣：_____ (2)且相如素贱人：____________ (3)欲苟顺私情，则告诉不许：_______ (4)仆诚以著此书：______ (5)仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑：______ (6)而卒莫消长也：______ (7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭：____________ 太 本来，向来 姑且 确实 更加 最终 最终，终于 答案 精要点拨 《考试说明》规定的18个常见文言虚词，一般会单独设题考查(当然也会在翻译中考查)，但是，单靠掌握这18个虚词无法满足阅读的需要，更无法满足翻译虚词的需要。因此，有必要适当扩大一下虚词的学习范围，尤其是常见副词的积累。主要的常见副词有： (1)表程度：少、稍、略，愈、益、弥、更，最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、绝、特、颇。 (2)表范围：悉、皆、咸、俱、举、毕、凡，唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅。 (3)表共同：共、同、并、相。 (4)表时间：既、已、曾、尝，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、适、会，俄、旋、寻、臾、未几、无何、斯须、既而，急、遽、猝、立、即，将、且、行将，终、卒、竟。 (5)表语气：必、诚、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、无，殆、盖、庶、其、得无、无乃、庶几，岂、宁、庸、其。 (6)表频率：屡、数、辄、每、频、累，复、更、再、又、亟。 (7)表敬谦：窃、辱、伏惟，幸、敢、请、敬、谨。 “方”“适”“会”的区别 (1)“方”一般只用于动词性词语前面；而“适”“会”既可以用在动词性词语之前，也可以用在主语之前。 (2)“适”“会”除表示正在进行的意义外，重点强调的是两件事在时间上的恰巧会合，是“恰好”或“恰巧”的意思。 (3)“方”作为时间副词，既可以表现在时，也可以表将来时。 微拓展 (一)复音虚词 1.对下列句子中加颜色词语的解释，不正确的一项是(　　) A.且夫天地之间，物各有主 且夫：句首助词，引出下文议论，况且、再说 B.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？” 奈何：怎么办 C.引以为流觞曲水，列坐其次 以为：认为 D.黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 然而：这样却 解析　以为：以之为，把……作为。 C 解析答案 三、特殊虚词：数量虽少，不可忽视 2.下列各句中，“所以”的意义不同于其他三项的一项是(　　) A.圣人之所以为圣 B.吾所以遣将守关者 C.所以游目骋怀 D.臣所以去亲戚而事君者 解析　C项表示“用来……的”“……的凭借”，其他三项均表示“……的原因”。 C 解析答案 3.对下列句子中固定结构的解释，全都正确的一组是(　　) ①是故弟子不必不如师 是故：因此 ②相如虽驽，独畏廉将军哉 独……哉：只是……吗 ③谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！” 谓……曰……：对……说…… ④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 何……为：为什么……呢 ⑤吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 庸……乎：表反问，哪里用得着……呢 ⑥“桃李不言，下自成蹊”，李将军之谓也 之谓也：……的称谓 ⑦若舍郑以为东道主 以为：认为 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑥⑦ 解析答案 解析　②独……哉：表反问，可译为“难道……吗”。⑥之谓也：说的就是……。⑦以为：以之为，把……作为。 答案　B 精要点拨 文言文中有一些虚词常常两两结合在一起用，其中一部分结合得相当稳固，因此人们又把两个结合得稳固的虚词称为“固定结构”。这类结合稳固与非稳固的虚词统称为“复音虚词”。复音虚词的意义一般都是固定的，必须牢牢掌握。 (二)兼词 4.下列各句中，“焉”的意义和用法与例句相同的一组是(　　) 例句：置杯焉则胶 ①若不阙秦，将焉取之