中班科学《螃蟹》教案.pdf

中班科学《螃蟹》 一、活动目标： 1.了解螃蟹的外型特征及生活习性。 2.体验探索活动带来的乐趣。 二、活动准备： 每组三只螃蟹、逗蟹棒、PPT课件、音乐等 三、活动过程： （一）谜语引出、激发兴趣 1.谜语引出： 师：今天，陈老师带来了一个好听的谜语，请你们竖起小耳朵，仔细听哦！ “八只脚，横着走，两把剪刀，最威武，从小生活在水里，嘴里常把泡泡吐”请 你们猜一个小动物，这是什么呢？（螃蟹） 2. 设置疑问 螃蟹是我们生活中常见的小动物，你们都知道我们螃蟹的哪些秘密呢？ 3. 出示螃蟹 瞧，今天这位螃蟹朋友还来到我们中四班做客呢。我们和它打声招呼吧！（螃 蟹你好） （二）观察发现、梳理外型 1.提出要求 这只螃蟹还带来了很多它的小伙伴，等会陈老师要请小朋友们仔细地观察它 们，看看谁发现它更多的秘密。我还给你们准备了一个逗蟹棒，谁来说说看，这 个逗蟹棒是怎么用的呢？（逗蟹棒是让你们更仔细地可以观察到螃蟹的秘密，你 们可以用它轻轻地碰一碰螃蟹，或者来给螃蟹翻个身，除了观察螃蟹的表面，还 可以观察螃蟹的肚子这面哦！）（使用逗蟹棒时要注意安全） 2.幼儿观察 在幼儿自主地观察中引导幼儿从螃蟹外型上进行细致地观察。如：你发现了 什么？螃蟹的壳是怎么样的？它的眼睛是长在哪里的？（播放音乐） 3.集中交流 幼儿谈论自己的发现，教师结合PPT进一步进行梳理。 ①蟹壳圆圆的，硬硬的，保护螃蟹 ②腿（一节一节的，8只步足，用来走路，左右各4只，2只螯足，很大很 威武，左右各一只，用来攻击和捕捉食物。）（足上有毛，所以这种螃蟹叫做毛蟹） ③眼睛是竖起来的，碰一下会缩进去，眼睛长在头的侧面 ④嘴巴长在两个眼睛中间的下面 ⑤螃蟹的屁股有圆形的，那是母螃蟹，屁股有三角的，那是公螃蟹。 。。。。。。 师：小朋友们发现了螃蟹身上这么多的秘密，可真棒，有些小朋友可能刚刚 没有观察到大家说的这些，没关系，陈老师还要再请小朋友们去仔细地观察一下， 这次我还准备了一些水，等会请小朋友们把水加上我们的玻璃钢里，看看会发生 什么有趣的事情呢？ （三）再次观察，发现吐泡 1.幼儿观察，教师巡回指导。 2.师幼交流，小博士解说。 （四）深入探索，习性揭秘 1.提出要求： 师：我们了解了螃蟹这么多的秘密，你们对螃蟹还有什么问题吗？陈老师还 带来了一段有趣的螃蟹动画，请小朋友们一起来看一看螃蟹喜欢吃什么，怎么长 大的？ 2.小博士小结 （五）拓展延伸， 今天我们认识了毛蟹，其实毛蟹只是螃蟹家族中的一种，螃蟹家族它的成员 可是非常非常多的，陈老师在区域里也给你们准备了很多跟螃蟹有关的东西，你 们也可以在区域活动时，去玩一玩哦！