中班科学活动快乐的旋转教案.pdf

中班科学活动快乐的旋转教案 设计意图： 生活中各种各样的旋转现象无所不在，有的给生活 带来了方便，有的给小朋友的游戏带来了乐趣，如：家里的 电风扇、洗衣机；马路上的车轮；小朋友玩的呼啦圈等，因 此，我设计了这一有情节的科学活动。在活动中我充分利用 幼儿生活环境中的一些物品，创设了一个宽松、活泼的教育 氛围，旨在通过幼儿自身的动手操作、与同伴的交流以及游 戏活动，让幼儿在轻松、愉快的活动中体验探索的快乐。 活动目标： 1、感知物体的旋转与人们生活的关系。 2、能大胆表述自己的发现，体验探索的快乐。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实 验。 4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验 记录方法。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 1、伞、积木、陀螺、飞盘、风车等。 2、飞机、洗衣机、汽车、微波炉等图片。 活动过程： 1、感知旋转。 师：小朋友你们好！我是从旋转王国来的，你们可 以叫我旋转姐姐！你们有没有到过旋转王国呀？在我们旋转 王国里，所有的东西都会旋转。小朋友你们想到旋转王国去 吗？可是进入我们旋转王国必须有一个条件，每个人都要带 一样可以旋转的东西。你们看，在我们周围有许多东西：风 车、积木、陀螺、雨伞等等，请你们动动脑筋想一想，玩一 玩，把这些东西变成可以旋转的，这样你就可以进入旋转王 国啦！ 幼儿操作，教师鼓励幼儿运用多种方法来使各类物 品进行旋转。 鼓励幼儿大胆讲述并演示自己的探索发现。 师：你是怎样让它转起来的？ 2、感知旋转与人们生活的关系。 师：小朋友你们真聪明，这些东西经过小朋友的帮 忙都能旋转起来了，看来旋转姐姐一定要带你们到旋转王国 去大玩一场了。哎呀，可是旋转姐姐还忘了一件事，离开旋 转王国的时候，我答应我的好朋友要带一些可以旋转的东西 回去送给他们，可是我第一次来到你们这里，不知道什么东 西是可以旋转的，怎么办呢？小朋友请你们帮帮我，好吗？ 我的朋友都喜欢会旋转的东西，在你们生活中还有哪些东西 是可以旋转的呢？ 幼儿讨论后回答，教师根据幼儿的回答出示相应的 图片，并引导幼儿说出旋转起到的作用。 3、游戏：寻找会旋转的.东西 小朋友你们在教室里找一找还有什么东西是可以 旋转的，我们可以把它作为礼物送给旋转王国的新朋友。（引 导幼儿在幼儿园内寻找可以旋转的东西） 活动反思： 新《纲要》强调：“科学教育应密切结合幼儿的实 际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对 象。”因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生 活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循 了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了 幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼 儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、 获取有关旋转的知识经验。