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中班科学领域《好朋友》
活动目标：1、启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。
2、在操作过程中学习将相同的物体进行归类。
活动准备：1、ppt课件、图片若干。
2、幼儿人手一份操作册。
活动过程：
一、 集体活动
1、认识物品，并知道其名称及用途。
师：今天小熊百货店里刚进了许多的货物，我们一起来看看都有些什
么呢？你们知道他们的名字吗？（幼儿逐一说出物品的名称）那你们
知道他们有什么用吗？（被子是盖的，铅笔是学习用的„„）
2、按用途将实物卡片归类
这些东西有的是用的有的是穿的，那你们想一想哪些物品可以住在一
个家里呢？请幼儿来送送图片，边送边说：“什么是用的„„幼儿送完
后，教师问：“他送的对吗？你是从那里看出来的呢？”引导小朋友
说出：这间屋子里住的都是用的，那间屋子里住的都是穿的。
二、小组活动
师：“小朋友看小熊还有很多的货物没有分类呢？你们能帮帮它吗？
先看一看图片上的物品有什么用，在想想那些物品可以住在一起，好
吗？（幼儿操作时教师在一旁巡回指导）
三、活动延伸：大家帮助小熊完成了任务，他非常高兴，拿出了商店
里的糖果和大家分享，希望小朋友们在遇见困难时都能够相互帮助。
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