中班美术冰激凌.pdf

中班美术活动《冰淇淋》 活动目标： 1、能根据图片大胆回答老师的问题，会仔细观察和思考。 2、能用揉、搓、压、拉等方法。 3、能用彩泥做出自己喜欢的冰激凌，并且喜欢做。 活动准备： 冰淇淋图片、各色彩泥、卡纸、笔 活动过程： 一、逛冰淇淋店啰 1、引出话题 教师：小熊想邀请我们一起做冰激凌，可冰激凌怎么做呢？首先我们要先看看别人的冰激 凌是怎么样的。 2、出示图片，引发幼儿观察 ①接下来让我们带着问题来看图片，看看这些冰激凌是哪些形状？（尖尖的像三角形一样、 圆圆的、半圆的、弯来弯去的），还有一些是没有形状的，比如看图片。 ②那如果我们要用彩泥来做冰激凌，要怎么做呢？请孩子们发表自己的看法，再请个别孩子 上来操作用彩泥做出冰激凌。（比如：弯来弯去的冰激凌，彩泥放在手心揉成圆，再搓成 面条的形状，再放在桌子上用手压一下，就变成了扁扁的，再来回折。）没有形状的，有 两种颜色的怎么办？（两种颜色放在手上一起拉，就出现混色的效果） ③它啊装在一个杯子里，那它是什么样子的呢？（长长的、圆圆的、三角形的） ④那怎么画呢？（先把一张纸对折，对折的线朝左边，先画杯口，从纸的最上方开始画，再 画杯子的身体，比如画三角形的杯身，最后再画底座，底座要画大一些，杯子才不会倒。 有的杯口不一样，有的是半圆形的，有的是波浪形的，有的是平的等等;有的有好几层，像 小城堡一样，有的是一层层圆的，有的是长长的一根，有的是粗粗的等等。画杯子要求画 大一些，往纸的边上画去。） ⑤如果一不小心画错了，怎么办？（画小了，就往边上再重新画过，画大一点，里面画错的 线条就可以拿来装饰。画到开口的地方怎么办？把纸反过来折 重新画。所以你们不要怕画 错，想好再画。） ⑥装饰杯子 怎么样让我们的杯子很美？（给它画上漂亮的图案，教师在黑板上示范。） ⑦杯子最好往底下贴，这样上面才可以放更多的冰激凌。 二、做冰淇淋啰 1、孩子用准备好的卡纸画出自己喜欢的杯子，再剪出杯子，贴在画纸下方。 2、选择不同颜色的彩泥做出喜欢的冰淇淋，形状不一。 3、可以根据自己的喜好在上面添加水果或是彩色的小糖果。 三、互评冰淇淋啰 1、幼儿相互交流作品。 幼儿向同伴介绍自己的冰淇淋是什么口味的等等。