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中班语言优秀教案《春雨的色彩》
幼儿园中班语言活动教案:春雨的色彩
活动目标:
1、引导幼儿感受散文的意境美。
2、发展幼儿的审美能力和想象力。
3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万
物生长的作用。
活动准备:
《春雨的色彩》课件,图片
活动过程:
一、导入课题
1、听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节?(春天)
春天的景色非常美,咱们一起去找春天好吗?看课件春天来了。
小燕子飞回来了,小河里的冰融化了,小草发芽了,小花开了。
1
师:小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水,可是小草和小花也想洗
澡喝水怎么办呢?请小朋友帮忙,引出春雨。
2、小朋友,你们知道春【中班教案/zhongban/】雨可以帮小花小
草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜色的吗?你为什么说春雨是
XX颜色的?
3、下面请小朋友们欣赏一首好听的散文诗,听一听散文诗里是怎
么说的?
二、活动过程:
1、欣赏课件《春雨的色彩》。
提问:小朋友你们看到了什么?(下雨了)听到了什么声音?
(沙沙沙)房檐下都有谁?(小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽)
它们在争论一个什么问题?(春雨的色彩)它们认为春雨是什么
颜色的?为什么?
春雨听了大家的话是怎么做的?我们一起完整的听一遍散文诗看
你们刚才回答的对不对。
2
2、欣赏完后再提问:这首散文诗叫什么名字?小鸟们在争论一个
什么问题?它们认为春雨是什么颜色的?
3、小朋友们完整看课件小声跟诵散文,可学说小鸟的对话,并自
选角色进行表演。
4、请小朋友分角色朗诵这首散文诗。
教师小结:通过这首散文诗小朋友知道了小草、柳树、桃树、油
菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨非常美,它让春天的大地
变成了万紫千红。
三、结束部分
小朋友想不想把美丽的春雨画下来呢?(想)带幼儿开着小飞机
到活动室画春雨。
3
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