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《我不能失信》教案
一次备课 二次备课
课 题：我不能失信 一、预习探究同学
们，今天老师要和同学们
一起来学习一篇有关名
人小时侯的故事，题目是
教学内容：我不能失信 《我不能失信》。板书并
读读课题，
你能说说“失信”
教学目标： 1. 正确、流利地朗读课文， 有感情地朗 是什么意思吗？“失
读人物对话。 信”的反义词是什么， 你
知道吗？
2. 把握文章的主要内容， 感受宋庆龄诚实守信
的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。 课文在写谁呢？说
他在哪件事情上不能失
3. 培养独立阅读能力。
信呢？请同学们读读课
文。
二、合作交流 1、让
教学重点： 了解宋庆龄怎样拒绝父母的建议， 坚持
学生借助拼音自己轻声
留在家里。
读课文，不认识的字可以
查字典，把课文读通顺，
读流利。
教学难点：透过对话和动作领会小宋庆龄的内心世
小黑板出示朗读要
界和性格特点。
求，学生自由朗读：
（1）借助拼音读课
教学方法与手段： 文，划出课文中的生字
词。
（2 ）读通课文。 （不
教具准备： 添字、不漏字、不读错字、
不读
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