航海模型教学设计和计划.pdf

航海模型教学设计和计 划． 习航模知识的热情。 实践活动——试航分组比赛带学生进行水上舰艇操作， 舰 艇只有在水里才会发挥得淋漓尽致， 切磋技艺改进模型装置， 真正使学生从不断 的实践和相互合作的过程中获得知 识和灵感。 活动小结 通过活动学生反馈问 题，师生研究探讨、交流经验。 三、活动过程 1、模型基本知识等介绍 2、分组组装模型 3、试航操作 4 、小组讨论、总结 双模兴趣组备课表 泰州市海军小学 课程 组队 名称 上课内容扬帆起航（航海） 上课 科学实验周时一第六上课地 一、互相认识 并且记录下学认识学生及教师。教 通过自我介绍， 1、 生班级及电话 号码 分组二、 学（推说明海模小组分别有太阳能自划船、急速号 1、 球）过 、急速号（绕行）几个小组 向学生介绍不同类别模型的特点。 2、 程 、 按照学生自愿及兴趣爱好分组。选出临时组长。 3 三、活动小结 学生能按兴趣分成小组 反思 备注 双模兴趣组备课表 泰州市海军小学 课程 名称 扬帆起航（航海） 上课内容 上课注意事项 上课 时间 第六节 周二 二周 上课地点 科学实验室 教 一、点名 让学生养成按时到地点活动的好习惯 二、讲述 学 过 上课注意事项 1、双模室安全使用条例 2 、双模室管理制度、 程 海模活动的挑战性有两个方面：一是在实践的制作 3 和操纵中克服苦难，战胜自我，体验成功的喜悦、建立自 信。 二十参与竞争，培养个体进取精神。 三、下课 反思 备注 双模兴趣组备课表 泰州市海军小学 课程 扬帆起航（航海） 上课内容 航海历史 名称 上课 第六节 周二三周 上课地点 科学实验室 时间 人类在海上航行，跨越海洋，由一方陆地去到另一方陆地在从前是一种 教 冒险行为，因为人类的地理知识有限， 的活动。 彼岸是不可知的世界。 当时中国大陆制造的人类在新石器时代晚期就已有航海活动。 学 过 一些物品在台湾岛、大洋洲，以至厄瓜多尔等地均有发现。公世纪希腊 航海家皮忒阿斯就驾驶舟船从今马赛出发， 由元前 4 海上到达易北河口， 程 成为西方最早的海上远航。年，在波斯与希腊的海战中，希腊就曾以上 百 490 公元前英尺长的战舰参战。中国汉代已远航至印度，把当时罗马 帝国与中国联系起来。唐代为扩大海外贸易，开辟了海上丝绸之路，船 舶远航到亚丁湾附近。在当时的科学技术条件下，航海是靠山形水势及 地物为导航标志，属地文航海；而以星辰日月为引航标志的，则属天文 航海技术之一种。指南针是中国历史上的一