幼儿园大班学期班级计划5篇.pdf

幼儿园大班学期班级计 划 5 篇 【篇一】 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一 个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。 本学期我们将继续认真学习并深入贯彻 《纲要》精神，加强学习和研究，不断 更新教育观念，转变教育行为。为幼儿 带给安全、健康、丰富的生活和活动环 境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重 幼儿身心发展的特点和规律，关注个别 差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康 成长，促进幼儿德智体美全面和谐发展。 一、班况分析 本班现有幼儿三十名，是原先攀一和 攀三的小朋友，其中女孩十一名，男孩 十九名，男孩子多很容易让大家想到常 规不好，班级气氛显得比较活跃，幼儿 胆大，好动。敢于表达不同的意见，处 事有较大的自主性。这学期将在这方面 给幼儿带给更多的学习机会。这学期本 班一共有四名老师，有吴倩倩老师，吴 老师绘画功底强，还有原先攀三班的沈 甜甜老师， 有自己独特的舞姿很受欢迎， 保育老师是刚从学校毕业的，没有什么 工作经验，但杨老师用心好学，我们也 会全力帮忙她，再有这么好的几位老师 配合下，相信本班工作会有条不紊的开 展。但本班幼儿存在了以下不足： 1、幼儿由于家里的宠爱， 依靠性较强， 较为娇气，霸道、缺乏同情心。对此进 行个别教育。 2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿 的学习常规、游戏常规有待加强。对学 习的用心性不高，坐姿不正确要加以纠 正。 3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整 理自己的东西、收放玩具、椅子、持续 周围的环境卫生等，不爱劳动，较为懒 惰进行个别指导。 4、部分幼儿胆小、不合群，不喜欢与 同伴交往、游戏。 5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、 协作的精神不够，不懂得与人分享。这 些问题有待于新的学年有目的、有针对 性地加以解决。 6、班上幼儿自理潜力有所提高，但起 床后拖拉现象较为严重。 二、工作重点： 1、创设健康、丰富的环境，以环境促 教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会 性的发展，促进幼儿良好个性、情感的 养成。。 2、在一日生活中，以多种方式引导幼 儿认识、体验并理解基本的社会行为规 则，学习自律，树立规则意识 ;结合日常 生活，开展安全教育，提高自我保护的 意识和潜力 3、科学合理地开展教育教学工作，面 向全体幼儿，促进全面发展。 4、运用家长资源，配合幼儿园做好保 教工作。 5、做好主题的幼儿观察、记录、评价 等方面的工作。 6、为创示范园做好各项准备工作。 三、工作资料及具体措施 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生，每一天 做好清洁、消毒、通风工作 ;预防传染病 的发生 ;严格执行幼儿的一日活动作息制 度，合理地安排好幼儿的一日生活 ;整理 好室内外的环境布置，为幼儿创设一个 清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注 意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的 培养，学习做一些力所能及的事情，帮 忙幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护 幼儿成长。 在日常生活中精心关爱幼儿， 个性是潜力稍弱的孩子，将更多给他们 关爱，消除他的紧张感。日常活动中细 心关注孩子的精神面貌，发现问题及时 处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼 儿的睡眠状况做好记录。用心配合医务 室做好幼儿体检、 打虫等各项保健工作， 使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位， 根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我 们新的建构式课程资料增加五大领域的 教学资料，制定好每月、每周、每日教 学计划，有计划有目的地组织实施，开 展丰富多彩的教育教学活动， 合理利用、 整合各方资源， 充分发挥幼儿的主动性。 进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪 光点，对他们进行适当的表扬，对于那 些较内向、安静的幼儿多为他们创造表 现的机会， 对他们的