中班数学教案拼数块.pdf

中班数学教案拼数块 活动名称：拼数块（数块多设法主意组合） 活动目标：经由过程着手操作拼插数块锤炼幼儿的想象才能，培养幼儿多设法主意多方 法的思维适应。 活动预备： 配备教具：用3—5个数块组合的图样若干张。 学具：每人一份数块。 活动过程： 一、激发幼儿爱好，引导幼儿将数块拼插成不合的组合。 数块自由拼插组合。教师：“小同伙爱好玩数块拼插玩具吗？”“现在请你们每次掏出3 个数块拼插在一路，看看能够组合成什么模样。 教师：“每次掏出4个数块拼插在一路，看谁拼插的花样多。” 幼儿操作。教师请几个幼儿展现其不合组合的作品。 二、引导幼儿按图样将数块拼插成不合的组合，培养其识图才能。 按图样将数块拼插成不合的组合。教师出示一张图样，告诉小同伙这是用数块拼插组合 的图，然后提问；“小同伙看一看、想一想这是用几个数块拼插在一路的？你如何看出来的？” 幼儿操作。教师：“请小同伙每次取一张图样，再照图拼插数块。” 请小同伙之间互相检查，教师个别指导。 二、请幼儿完成书上的评判演习。 1、不雅察评论辩论。 教师:请小同伙翻开儿童用书第14页。再拿出小数块。 教师:请小同伙先看上图：找出和方框中色彩、数量雷同的小数块拼成和上面雷同的红、 蓝两组数块组合。再看下图：请小同伙猜一猜下面的图是用哪些数块拼插成的。 2、幼儿操作 教师：请小同伙用红、蓝两组数块组合拼出图样，然后涂上和数块雷同的色彩。 请幼儿展现本身的评判演习，互相观赏。