中班语言优质教案《花瓣鱼》.pdf

中班语言优质教案《花瓣鱼》 【活动目标】 1.欣赏和理解散文内容，感受散文的美好意境。 2.能在花形卡纸上贴花瓣，创造性的制作仿真鲜花。 【活动准备】师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸 等。 【活动过程】 1.欣赏花瓣。 请幼儿观察，漂浮在水里的花瓣像什么? 2.欣赏和理解散文诗《花瓣鱼》。 教师有感情的朗诵散文诗《花瓣鱼》。 花瓣鱼是什么变的?为什么花瓣鱼比小溪里的鱼更漂 亮?(因为花瓣有深红的、粉红的、雪白的小溪里的鱼没 有这么多漂亮的颜色。)有了花瓣鱼，小溪为什么变成了彩色 的、香喷喷的小溪?(花瓣五彩缤纷，还有香味，所以小溪就变 成了彩色的、香喷喷的小溪。)人们为什么不舍得捕捉花瓣鱼? 花瓣鱼离开小溪回到树上，又变成了什么? 3.指导幼儿做花瓣鱼。 4.分享与交流，用幼儿作品布置教室。 第 1 页 共 3 页 散文诗：《花瓣鱼》 春天来了，桃花开了，杏花开了，梨花也开了。 一阵风吹过来，吹落了桃花、杏花和梨花。它们乘着风儿 飞啊飞啊，飞向一条清亮的小溪。 花瓣儿刚一沾到水面，扑愣愣，就变成了一条条桃花儿 鱼、杏花儿鱼、梨花儿鱼。从这以后，小溪里又多了好多好多 的鱼。 花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了，有的深红，有的粉红， 有的雪白。 自从小溪里有了花瓣儿鱼，小溪就变成一条彩色的小溪 了。 花瓣儿鱼不但颜色美，还有花的香味儿。 自从小溪里有了花瓣儿鱼，小溪就变成一条香喷喷的小溪 了。 好多人都知道，小溪有了花瓣儿鱼，就带着渔网鱼竿来捕 鱼了。 可是，他们站在小溪边，看着花瓣儿鱼游来游去，像水中 的花朵，闻着溪水飘散的花香，谁也舍不得捕捉它们了。 经过了夏天、秋天、冬天，花瓣儿鱼在小溪里交了很多好 朋友，生活得很愉快。 第 2 页 共 3 页 春天又来了，花草树木又都发芽了。大地泛起了绿色，还 飘着一阵阵香味儿。 花瓣鱼很想念它们的树，是啊，离开了那些桃树、杏树和 梨树都一年了。 在一个下着小雨的早晨，花瓣鱼游出了小溪，跳跳蹦蹦地 又回到了树上。 回到树上，它们又变成了一朵朵桃花、杏花、梨花。 桃花开了，杏花开了，梨花开了。 人们说，今年的花儿开的真早啊! 第 3 页 共 3 页