中班语言公开课教案《大鱼和小鱼》.pdf

中班语言公开课教案《大鱼和小鱼》 设计意图： 随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在 班内开展的小舞台问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问 题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎 么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结合我园的园本课程，尽 可能挖掘其具有教育意义的素材。为此，在本次活动中，通过了 解鱼类世界中大鱼照顾小鱼的不同方式，让我们的孩子在了解鱼 类生活习性的同时，感受动物世界中的关爱情感，并引发孩子情 感迁移，去了解现实生活中父母对自己的关爱，从而激发幼儿爱 父母的情感。 活动目标： 1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照顾小鱼的不同方式，感知动物 世界的关爱。 2、激发幼儿有兴趣去了解父母对自己的关爱。 1 3、发展幼儿的语言表达能力。 活动准备： 1、鱼儿头饰一个。本文来自小精灵儿童资讯站2、多媒体制作图 片三幅。 3、调查表人手一份。 4、事先布置任务：找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。 活动过程： 1、游戏导入：和幼儿一起玩游戏《大鱼和小鱼》。 2、问题讨论：当遇到敌人来欺负小鱼，鱼爸爸和鱼妈妈会不会保 护自己的孩子？你觉得会用什么方法保护自己的孩子呢？ 3 【中班语言教案/zhongban/yuyan/】、引导幼儿发表自己的想法 和见解。 语言：大鱼和小鱼4、观看多媒体：向幼儿介绍几种鱼的照顾方式。 如：罗非鱼会将孩子含在嘴里、鲨鱼会将敌人赶开等。 5、游戏体验：幼儿扮演鱼爸爸、鱼妈妈做保护小鱼的游戏。 2 6、活动延伸：提出问题：那我们小朋友的爸爸妈妈是不是象鱼爸 爸、鱼妈妈那样爱我们呢？ 鼓励每个孩子回去问问爸爸妈妈，并要求爸爸妈妈将关心照顾你 的事情记录下来带到幼儿园，让我们大家一起听听感人的故事。 3