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文明校园创建申报材料
东风小学位于贵安县东南,距县城 7.5 公里,校舍坐落在东
风村。学校始建于 1951 年,原属是一所村级民办小学,几经变
迁,现已成为一所比较大型的农村完小。
学校占地 8745 平方米,校舍面积 3421 平方米,厕所 126 平
方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本
校就读。学校现有教室 12 个,实验室(科学教室) 1 个、仪器保
管室 1 个、图书室 1 个、体育器材室 1 个,教师办公室 2 个、会
议室兼档案室 2 个,行政办公室 1 个、总务室 1 个,学生食堂 2
间。现有校舍以满足目前教育教学需求。
近年来,学校全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育,
坚持以德育工作为首,注重培养学生的创新精神与实践能力,坚
持以“崇德、博学、求实、创新”为校训,努力办学。在校园文
化建设中, 全体师生统一方向, 统一意志, 明确要求, 群策群力,
大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向,以学生
为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、
积极向上的校园文化活动为载体,促进学生的健康成长,构建了
一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。
一、加强领导,落实责任,构建文明校园工作格局
在文明校园建设过程中,学校首先从领导班子建设抓起,成
立了文明校园创建工作领导小组:
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组 长:余琴(负责创建文明校园工作总体规划)
副组长:王华(负责创建文明校园工作管理)
黄杰(负责教育教学)
成 员:夏利(负责班级管理建设、校园文化建设)
罗登(负责教师队伍建设、师德师风建设)
王伟(负责校园安全)
石旺(负责社团活动)
通过优化文明校园创建的管理机构,进一步强化对文明校园
建设工作的领导力,从组织上提供保证,加强领导;学校管理有
法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下,把“人文管理”
的理念渗透到学校管理中,让师生通过一定形式和渠道,参与到
学校管理工作中,从而营造和谐的校园氛围。
二、开展专题教育活动,强化师德师风建设,打造专业化教
师队伍。
学校始终重视师生的思想道德教育,始终以社会主义核心价
值观引领领导班子的思想作风建设,引领党员和干部党性教育和
表率作用的发挥,引领教师道德素质,和业务水平的提升,引领
学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。
为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,
我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。
1. 加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会
时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识,引导教师转变
。
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教育思想 , 更新教育观念,倡导教师多学习、多看书,促使教师
成为终身学习的先行者。
2. 注重榜样教育与影响,养成良好的师德规范。在教师
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