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回忆:上一节课学习了哪些知识? 1、文学知识（作者、作品）文化知识（科举知识、进学、桑梓、亚元） 2、情节结构（五个部分) 3、表现手法（讽刺、对比） 4、人物形象 ( 胡屠户、张乡绅、众乡邻） 5、刻画人物的方法（语言描写、动作描写） 总结：通过本节课的活动，你学到 了哪些知识？培养了哪些 能力？ 1、本篇小说的三要素 2、文学知识（作者、作品、《儒林外史》的知识）文化知识（科举制度） 3、主题（揭露科举制度、深受其害的知识分 子、形形色色的势利小人）（整个封建社会） 4、表现手法（对比手法）（讽刺手法）(夸张手法) 5、刻画人物的方法（正面描写：语言描写 动作描写、神态描写、细节描写；侧面烘托：老太太的慌、报录人的吓、众人拉不住） * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》 建湖县实验初中 刘守湖 * 《范进中举》
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