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手工制作校本课教学计划
一、学情分析
六年级学生手指协调性较弱，所以不要求其作品的精
致，只需将作品的外形制作出即可。其次手工制作是孩子们
的天性，教师可以引导他们随心所欲地进行夸张、变形、想
象与创造，让他们的情感始终处于愉悦的状态中，自由发挥
创意，创造出丰富多彩的作品。
二、教材分析
本课程属于造型·表现领域， 主要是引导学生可以随心所
欲表现出自己喜欢的各种形象，在拓展部分可让学生尝试学
习书中介绍的用手工交错和混合的方法来制作。
三、教学目标：
1 、知识与技能：认识与了解动物的基本特征，用手工表现
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