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精品教案
第10课 美国独立战争
教学目标
知识与能力:
1、掌握用马克思主义的原则区分战争性质的能力。
2、美国独立战争以弱胜强,通过战争双方力量对比,培养学生辩证的看待历史事件。
过程与方法:
1、运用《美国独立战争形势》图,按时间先后,自编“美国独立战争大事年表”。
2、运用问题讨论法,探讨美国独立战争取得胜利的原因,认识其中最主要的原因,理
解因果关系。
情感态度与价值观:
1、使学生认识到,较弱的民族的人民,只要敢于斗争,善于斗争,坚持不懈,就能最
终战胜强大敌人,激发学生树立自强不息的民族精神。
2、独立战争是民族解放战争运动,又是一场资产阶级革命运动,它摧毁了英国的殖民
枷锁。赢得了国家独立,为资本主义在美国的发展开辟了道路,同时也对欧美的革命起了推
动作用。
重点难点
重点: 《独立宣言》与1787年美国宪法。
难点:美利坚民族的形成以及对1787年美国宪法的评价。
新课教学
一、来克星顿的枪声
1、北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成。
2、英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗。(让学生归纳:美国独立战争爆发的原
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精品教案
因,即英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。)
3、来克星顿的枪声:独立战争开始(1775年4月)
二、华盛顿就任大陆军总司令
1、华盛顿就任大陆军总司
2、华盛顿整编大陆军
三、《独立宣言》
时间:1776年7月4 日。
内容:宣告北美13个殖民地摆脱英国,成为独立的美利坚合众国。
说明:《独立宣言》在当时历史条件下是进步的,它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的
要求,包含了资产阶级对民族独立、民主、自由的主张。
四、独立战争的胜利
1、初期失利和萨拉托加大捷
2、约克镇战役:英军投降
3、美英和约:独立战争胜利结束(1783年)
提问:美国独立战争取得胜利的原因是什么?启发学生会分析战争初期英美双方力量对
比,认识到美方处于不利地位,让学生理解美国独立战争是以弱胜强的战争。归纳总结:战
争的正义性;人民群众的积极参战;华盛顿的个人作用;法国、荷兰等国的国际支持等。
4、独立战争的性质和影响
性质:既是一场民族解放战争,也是一次资产阶级革命。
影响:它推翻了英国的殖民统治,获得了国家的独立,为美国资本主义发展开辟了道路,
也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
五、华盛顿当选为美国第一届总
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1、1787年美国宪法
宪法规定美国由各州组成联邦制国家。
2、美国联邦政府成立
华盛顿当选为美国第一届总统。
小结巩固
英国对北美殖民地的压制盘剥,引起了北美人民的强烈反抗,激起他们民族意识的觉醒,
北美人民在华盛顿的领导下,经过数年的艰苦斗争,最终赢得了国家和民族的独立,同时也
为其资本主义发展开辟了道路。在此之后,美国联邦政府制定了宪法,成立了确立了联邦制
度,保障了资产阶级民主,稳固了资产阶级革命成果,为以后美国的长期稳定奠定了基础。
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