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中班上学期语言教案《丑小鸭》
活动目标
1. 理解故事内容，并能大胆地表达出对丑小鸭的同情与关爱。
2. 理解幸福、难过的含义，并能用语言、动作表达。
活动准备
1. 《丑小鸭》教学挂图、语言CD及教师教学资源。
2. 《天鹅》音乐CD。
活动过程
1. 谈话导入。
教师以我听过的童话故事，唤起幼儿对童话故事的交流兴趣。
(1)请幼儿说一说：你都听过哪些童话故事?
(2)出示丑小鸭的形象，引导幼儿阅读幼儿学习资源②第 1~5 页，
并互相讲一讲，说一说。
2. 播放教师教学资源，完整欣赏故事《丑小鸭》，理解故事内容。
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提问：(1)丑小鸭都经历了哪些事情?(教案出自：教案网)它生活
的快乐吗?
(2)当丑小鸭变成天鹅后，它有什么感觉?
(3)如果你看到一只丑小鸭，会怎样做?
3. 幼儿结合已有经验，理解难过幸福的含义。
(1)引导幼儿用完整的一句话说一说自己什么时候感到幸福和
难过。
(2)鼓励幼儿用表情和动作分别表现难过和幸福的样子。
4. 欣赏《天鹅》独奏曲，幼儿自由模仿天鹅拍打翅膀、梳理羽毛
等动作，感受天鹅的优雅与美丽。
活动延伸：
鼓励幼儿和家长一起阅读幼儿学习资源②第1~5页，并结合《丑
小鸭》整片童话故事内容，进一步全面地理解丑小鸭的形象。
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