中班语言活动《水果屋》.pdf

中班语言活动《水果屋》 活动目标 1.幼儿能安静地倾听故事内容，理解故事情节。 2.学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成。 3.感受秋天水果丰收的喜悦，体验设计水果屋的乐趣。 活动重点 幼儿能注意倾听故事内容，理解故事情节。 活动难点 幼儿会用连贯的语言讲述水果屋的组成。 活动准备 故事录音、PPT、涂色的各种水果图片、蜡笔、胶水 活动过程 一、教师带幼儿观看果园，感受秋天水果丰收的景象 1.出示P1，提问：果园里有哪些水果？它们是什么样子的？ 2.教师以这是谁的果园？（熊猫妈妈的）引出故事。 二、边看PPT，教师边讲述故事 1.教师讲故事：从开头讲至…… 怎么办呢？ 2.提问：谁来帮熊猫妈妈和熊猫宝宝想办法？ 引导幼儿大胆讲出自己的想法。 3.教师出示水果屋图片。 引导幼儿观察屋顶（墙上）上有什么？用什么做的门（窗）？启发幼儿讲述。 4.教师继续讲故事，熊猫妈妈和熊猫宝宝盖了间水果屋，还做了什么事情？ （三）幼儿完整欣赏故事。 （1）教师完整讲述故事 （2）提问：熊妈妈和熊宝宝盖了间什么？他们是怎样盖的水果屋？ 引导幼儿完整学说用××做屋顶，用××做墙，用××做门，用××做窗， 盖了一间美丽的水果屋。 四、幼儿分组设计水果屋并大胆讲述 1.出示水果图片让幼儿根据水果特点涂色。（播放故事录音） 2.教师出示房子图片，让幼儿根据故事内容粘贴相应的水果贴片。 附：故事《水果屋》 秋天到了，水果丰收了！熊妈妈的果园里到处都是水果，红红的苹果、碧绿的西 瓜、黄黄的梨、粉色的桃子……真是好看极了，熊猫妈妈乐得嘴巴都合不拢了。 一天，熊猫妈妈和熊猫宝宝早早的来到果园里采摘水果。它们摘了一个又一个， 装了一车又一车。熊猫宝宝在前面用劲地拉，熊猫妈妈在后面使劲地推，嘿呦嘿呦、嘿呦 嘿呦，他们高兴的把一车车的水果运回了家。熊猫妈妈看到有这么多的水果，高兴得说： 今年可有水果吃了。可是，水果好多呀，屋里塞得满满的，连院子里堆得也到处都是。 熊猫妈妈和熊猫宝宝没地方住了，只好睡在外面。天好黑好冷，熊猫妈妈和熊猫宝宝都冻 得睡不着觉，在院子里走来走去。小熊猫着急地说：妈妈，我们没地方坐、没地方站，也 没地方睡觉，这可怎么办呢？熊猫妈妈想了想，大声说：有了，有了，我们用水果盖间 屋子吧。第二天一早，熊猫妈妈和熊猫宝宝就忙开了。他们用红红的苹果做屋顶、用碧绿 的西瓜做墙、用黄黄的梨做门、用粉红的桃子做窗……盖了一间美丽的水果屋。熊猫妈妈 还把许多水果分给了邻居们，熊猫宝宝又请来了小兔子、小花狗到家里来做客，他们围着 香甜的水果屋吃着水果、跳着舞，高兴极了。