中班语言活动传话游戏教案反思.pdf

中班语言活动传话游戏教案反思 中班语言活动传话游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准 备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿倾听兴趣及注意力，学习 传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达，适合幼儿园 老师们上中班语言活动课，快来看看传话游戏教案吧。 活动目标： 1 、 培养幼儿倾听兴趣及注意力。 2 、 学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转 达。 3 、 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 4 、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5 、 发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1 、各种水果卡片若干。 2 、各种动物卡片若干。 3 、小篮若干。 活动过程： 一 、学习传话 1 、将幼儿分成若干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个 一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。幼儿讨论：怎样 才能传不错话？ 2 、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一 名幼儿来告诉老师是一句什么话。 二、创设情境学习转述 （园长走进教室） 园长：对不起，打扰一下，请问魏老师在吗？ 教师：她出去了，您找她有事吗？ 园长：请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。 教师：请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗？ 园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。谢谢。（园长 出教室） 教师：小朋友们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她？ （幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么 地方去，去干什么。） （魏老师进教室） 教师：哪个小朋友来告诉魏老师有什么事？ （请多名幼儿进行转述） 魏老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。 （针对幼儿情况进行评价。如：认真听，记住说的是什么话； 传话慢一点，把每个字都说清楚。） 三、传话游戏 1 、摘果子 每组最后一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向 前传，最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后 放入本组的小篮中。 2 、送果子 出示动物图片，每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到 动物名称后进行传话，最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果 放入其小篮中。 注意：如传错了话，要重新从头开始传。 活动反思： 整节活动，孩子们的兴趣很高，活动气氛也比较活跃，孩子们都 能主动地去说，大胆地去说，有想说地欲望，有说的氛围。并能乐意 表现自己，在游戏的轻松环境中，掌握知识。