中班安全教案《在走廊和楼梯上》.pdf

中班安全教案 《在走廊和楼梯上》 教材分析: 《纲要》中明确指出，幼儿园必须把保护儿童的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。 所以，对幼儿进行必要的安全教育显得尤为重要。幼儿生活中容易被忽视，但却经常发生安 全事故的上下楼梯的安全作为重点。这节活动的目标是提高孩子的安全意识，学会保护自己， 并养成良好的安全行为习惯。 学情分析: 中班的孩子虽然能够掌握正确的上下楼的方法，但是爱玩儿，好动是孩子的 天性，在幼儿园上下楼梯和走廊里时，有的孩子就像玩儿游戏一样，还有的不扶 扶手蹦着下台阶。推前面的小朋友导致走路摔跤等情况发生。所以一步一步的走， 也是一种好习惯。 活动目标: 1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。 2.能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。 3.养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。 活动重点: 知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。 活动难点: 能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。 活动准备： 1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。 2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。 教学方法: 观察法、讲述法. 活动过程: 一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。 1.谁在走廊或楼梯上摔到过. 2.为什么会摔到？ 3.结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？ 4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些 场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严 重的还需要住院。 二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。 1.讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？ 2.小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走， 眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。不拥挤.不推搡. 三、游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。