我心中最美的语文老师作文500字15篇.pdf

我心中最美的语文老师作文 500 字 15 篇 我心中最美的语文老师作文 500 字 15 篇 第 1 篇：我 心目中的老师每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温 柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师 是那么体贴、 关心和辅导学生 ,帮我们将勤补掘． 在我的心目 中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。我记得有一 次，数学老师没带那的值日教师卡， 而那天又刚好是她值日。 于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直 把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。 可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁 老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师 的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我 们不要把这件事说给别人听。 我们答应了郝老师。 还有一次， 有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后 到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长 时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。自从梁老 师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。 我从心底里很佩服梁老师。 ( 万景文学 ) 从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人， 而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学 生 ,总是用特别的方法来教导我们。 让我们每个人都能发挥到 我们自己的才能，并运用到一些事中。 --500 字 第 2 篇：我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍，大 家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发，一双 炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。 姚老师的知识渊博， 教学经验十分丰富， 上起课来生动有趣。 我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那 么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。很多原本不喜欢 写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。 就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的 作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作 文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的 作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文， 向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台 把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学 期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都 有九十分以上。这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时 的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州 市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。我为我 有这样一位语文老师而感到自豪。 ( 万景文学 ) 石滩镇中心小学五年级 :杨鑫 --500 字 第 3 篇：我可爱的语文老师我是一名学生，在我的心中。语 文老师是最慈祥、最善解人意的老师。我的语文老师是一位 50 多岁的男教师， 他有一对炯炯有神的大眼睛， 似乎很威风 的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看 起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称 赞的微笑。又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像 爷爷一样轻轻的对我说 ; “注意听，别溜号”。话语是那样的亲 切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每 当我发言的时候， 他总是仔细的思考一遍， 我回答的对不对， 合不合理。 如果我说得对， 他就会高兴的说； “好！说的挺好！ 坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细 想一想”。然后摆摆手