广东省珠海市斗门区城东中学九年级语文中考写作复习指导《作文眉情》课件.ppt

* －－话题作文的拟题 学习目标 1、了解话题作文，明确拟题要求。 2、掌握拟题方法，快速准确拟题。 “话题作文”的主要特点： 1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做文章。 2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。 雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。 美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可以看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。 请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于６００字。 题目是文章的 “眼 睛 ”。 B、我和幸福有个约定 话题：“幸福” A、难报三春晖 C、别让幸福擦肩而过 E、拒绝幸福的“侵蚀” D、采撷幸福 H、幸福的滋味 F、幸福之吻 1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美” 上下功夫，求使阅卷老师“一见钟情” 拟题 金钥匙 方法一：定文体，扬长避短。 以“朋友”为话题，自拟题目 记叙文 《交朋友的方法》 说明文 《谈交友》 议论文 《朋友，你还好吗》 《村头那一棵杨柳树》 抒情散文 《一件珍贵的礼物》 《我的至交×××》 《想起了他》 以“发现”为话题，写一篇作文，题目自拟 记叙文：　 《我发现读懂父亲很难》； 《我发现幸福就在身边》； 《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》； 《爱心的发现》 《发现做好人真难》； 《我发现我好穷（思想上）》； 《良心的发现》； 《我发现能战胜自己》 《我发现了读书的奥秘》； 《我发现初三生活真累》； 《考场上的发现》， 《17岁的发现》；《最近的发现》； 《雨中的发现》； 《前天晚上，我发现了彗星》 《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》； 《有花有刺——生活中的发现》 《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》， 《妈妈发现了我的日记》、 《他的新发现》，　《缺少发现》、《逆境中的发现》、《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》 议论文 《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现——创新》；《发现和奋斗》 说明文 如介绍所发现的某种物品的特征、功用等等 方法一：定文体，扬长避短。 以“朋友”为话题，自拟题目 方法二：善补题，以小见大。 《我理想中的朋友》 《够味的朋友》 《谢谢你，朋友》 《朋友助我度难关》 《朋友啊，你在哪里》 《我给朋友写封信》 练习：以“爱”为话题拟题 拟题 金钥匙 题目是文章的 “眼睛”。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。 1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“音乐”为话题自拟题目 《心灵的变奏》 《生活中的阳光》 《锅碗瓢盆交响曲》 拟题 金钥匙 比喻 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 拟题 金钥匙 《风的自述》 《风与云的对话》 《耳边哭泣的风》 《听风歌唱》 拟人 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目 拟题 金钥匙 《那个障碍粉碎了我》 夸张 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 拟题 金钥匙 《小楼昨夜又东风》 《春风又绿江南岸》 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》 《都是时尚惹的祸 》 引用 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 拟题 金钥匙 以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语） 以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ） 引用影视广告 方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。 悬念就是疑团，俗