社会理论教学课件：第四章-社会交换论和理性选择理论.pptxVIP

第四章 社会交换论和理性选择理论;第一节 霍夫曼的交换论 第二节 布劳的交换论 第三节 交换网络理论 第四节 理性选择理论 ; 第一节 霍曼斯的交换论 ;作为交换的社会行为;在霍夫曼看 来，通过小群体的研究可以达到对更大的群体甚至整个社会的认识，因为整个人类社 会的发展、结构和功能法则与小群体中起作用的法则是一致的。因此，霍曼斯从一开 始就非常强调对小群体的研究。他的 《人类群体》一书则是这方面研究的不朽之作;但是后来，霍曼斯对小群体研究的基本观点发???了重大改变。他放弃支持功能主 义观点，转向了行为主义。他认为功能理论华而不实，功能学者所做的只是对现象的分类和描述，然而仅仅这样是不够的。他说，科学重要的功能就是解释和建立基本命 题，这就要求把人及其行为作为社会学的分析单位，而不是功能主义者所说的社会角 色或社会结构;霍曼斯的交换理论具有鲜明的行为主义特征。在霍曼斯看来，社会科学中的理性 选择理论或功利主义包含了普遍性的命题。人们在做选择时，主要考虑的有两个变项： 结果的价值 （得到酬赏的程度）和取得这一结果的概率。;霍曼斯指出，功利主义可以很好地作为 人类很多行为理论的普遍命题，但不能作为一切行为的普遍命题。;从上述基本观点出发，霍曼斯在 《社会行为及其基本形式》一书中提出了其著名 的关于人类行为的基本命题。他说：“命题所表达的是基本属性之间的关系。” ;霍曼斯 对人类行为命题的解释所使用的基本概念包括： （１）刺激，指有机体对环境的反应行 为。 （２）行动，指有机体为获取酬赏或避免惩罚而表现出的行为。 （３）酬赏，是刺激对有机体所具有的满足或达到需求的能力。 （４）惩罚，是刺激所具有的伤害、毁坏或阻止需求满足的能力。;（５）价值，是刺激所带来的酬赏的程度。 （６）代价，是进行某 一行动时所失去的酬赏或受到的惩罚。 （７）知觉，是感知、衡量和评价酬赏和代价的 能力。 （８）期望，是有机体具有的与特定刺激有关的酬赏、惩罚或价值的水平。;霍曼斯所提出的交换命题主要有六个： 成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺— 满足命题、攻击—赞同命题、理性命题。;成功命题，指人们所采取的一切行动中，某一项特定行动越常获得酬赏，那么此 人会越有可能重复这一行动。这个命题解释的是人们最常去做那些能够获得报酬??事 情。;刺激命题，指如果过去的某一特定刺激或一系列刺激曾给一个人的行动带来酬赏， 那么目前的刺激跟以前的特定刺激越类似，这个人越有可能重复以前或相类似的行动。 刺激命题来自于行为主义的强化刺激观点，所说明的是，人们常常是根据过去的经验 预测目前或未来可能发生的事情的;价值命题，指某人行动的结果对其越有价值，他就越有可能实施这一行动。霍曼 斯所说的价值有两种：正价值 （即酬赏）和负价值 （即惩罚）。当某个行动的正价值越 高时，人们越可能去实施该行动；反之，当其负价值越高时，人们就越可能避免实施 该行动。酬赏有两类：一是实际获得的酬赏，二是避免受到惩罚。而相应的惩罚也有 两类：一是实际受到的惩罚，二是拒付酬赏 （该给而不给）。;剥夺—满足命题，指一个人在近期内获得的特定酬赏越多，任何同等量报酬的价 值对他来说就越小。即如果一个人经常获得某种酬赏，那么他就会感到厌腻，因此会 放弃此行动。;攻击—赞同命题，指一个人越受到不公平的对待，就越会表现出愤怒的情绪。具 体来说，此命题包括两部分： （１）挫折—攻击假设，即当一个人的行动未获得预期的 报偿，或者反而受到不应有的惩罚时，他就会非常气愤，从而更可能采取攻击性行动， 因这种行为的结果对他更有价值。 （２）当一个人的行动获得了预期的报偿，特别是当 所获得的报偿大于所预期的，或者所受到的惩罚比预料的小时，他就会高兴，从而更 有可能采取赞同性行为，因这种行为的结果对他更有价值。;理性命题，指在各种行动方案中，一个人总是选择他认为价值最大的那个方案此命题涉及两个方面的因素：一是行动结果的价值，二是建立在过去经验的基础上的 成功的概率。用公式来表达为： 行动 （Ａ）＝ 价值 （Ｖ）·概率 （Ｐ） 这个公式还表明，报偿的价值大但成功概率小，则行动的结果也小；相反，价值 虽小但概率大，则行动的结果也大;综合评述;但是由于霍曼斯坚持对社会现象的心理学解释，强调人类行为 “基本形式”的自然属性， 因此他常常被人们指责为心理学的还原论者，忽视了社会宏观因素的作用。;第二节 布劳的交换论;布劳的宏观结构理论;布劳所说的社会结 构，是指人们的社会位置关系，因此他所关注的是人们在不同位置上的分布及其社会交往。;布劳认为，结构条件虽然不是影响人们行为和关系的唯一因素，其他因素，如心 理的、经济的、意识形态的因素也有影响，但他提出结构因素是最基本的。