五年级小学生良好学习习惯培养计划.pdf

小学生良好学习习惯培养计划 五年级良好习惯养成计划 南魏小学 五年级小学生良好习惯养成计划 一、指导思想 俗话说： “嫩枝容易弯也容易直” 。《新课标》明 确指出： “在小学，使学生学好数学，养成良好的学习习惯， 对于提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有 纪律的社会主义公民， 具有十分重要的意义。 ”多年来的教学 实践，使我深刻的体会到：良好的学习习惯，是学习知识， 培养能力，发展智力的重要条件。因此，培养小学生的良好 的学习习惯，是教师长期而又艰巨的任务。作为班主任和数 学教师，首先要教给学生做人的道理；对学生不仅要 “教 ”而 且要 “导 ”；不仅要教 “数学知识 ”，而且要教如何学好数学知 识。下面我就自己在教学实践过程中，如何培养学生良好的 学习习惯，特制定本计划。 二、培养措施计划 （一）学习习惯 1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要 请假。 2 、按时、独立完成作业。 3 、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。 4 、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己 的见解，并善于独立思考。 5 、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学 写读书笔记。 6 、认真做广播操、眼保健操。 （二）行为习惯 1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不 同意见时要多沟通。 2 、不说粗话、 脏话； 不打架、 不骂人、 不起、 叫绰号。 3 、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别 人着想，不欺负弱小。 4 、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂 抹乱画。 5 、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 6 、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打 闹，不从高处下跳等等。 7 、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 （三）生活习惯 1、不进入游戏厅、 网吧等未成年人禁止入内的场所。 2 、 不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。 3 、做力所能 及的家务劳动。 4 、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝 阻。 5 、不乱花零用钱。 6 、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。 7 、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入 垃圾桶。 五、工作措施 1、班级成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及 时纠正监督本班学生的不良行为。 2 、每天中午和下午放学前 5— 10分钟， 由班委向班主任 进行汇报，班主任及时总结批评。 3 、常抓不懈，建立小学生行为习惯养成教育实施方 案 长效评比机制。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完 成的，需要长期不懈的努力，因此要高度重视学生日常行为 规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其 内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到 每天一小结，每周一通报。 5 、综合考评，评出活动优胜小组，在表会上进行表扬 六、总结： 身教重于言教 习惯的培养更多的要靠潜教育。每个孩子都可以从他周 围的成人身上找到 “影子 ”。如果身处孩子周围的父母、老师 有良好的行为习惯，培养孩子具有良好的行为习惯就非常容 易。父母：家庭是人生的第一所学校，父母更是孩子的启蒙 教师和行为楷模。父母要学会利用模仿的心理机制来培养孩 子的好习惯。模仿分为有意模仿和无意模仿，特别是无意模 仿对孩子的影响更大。比如：父母见人很随和，主动打招呼 问好，孩子自然也学会了待人有礼貌，这就是无意模仿的结 果。相反，经常受到父母不良饮