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安全教育教学总结 （一） 七年级安全教育学科教学工作总结 （2012--2013 学年度上学期） 泰安高新区第一中学 余波 2013-2 学生是祖国的将来、民族的希望 ,学校是培育二十 一世纪人才的摇篮。安全 教育工作直接关系着学生的安危、 家庭的幸福、社会的稳定 ,是学校展开正常教育、 教学工作和社会稳定的头号大事。因而 ,我非常注重安全的教学工作。 一、任课概略 本学期 ,我担任了七年级安全教育课程。 教学过程中 ,我不仅在课堂上对学生教育 ,而且在课余时间也留意去观察他们 与他们交流、聊天 ,及时依据状况进行教育。 二、工作主要成果 （一 ） 认真备课。备课时 ,不但备学生 ,而且备教材、备教法。依据教学内容及学 生的实践,设计课的类型,拟定教学办法 ,注重各教学环节的自然衔接 ;既要突出本节 课的难点 ,又要打破本节课的重点。每一节课都做 到“有备而来” ,每节课都在课 前做好充分的准备 ,并在课后及时反思。 本学期 ,依据学生的年龄特性 ,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课 ,让 学生们了解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律 ,沉着的迎接绚烂多 彩的青春年华。 学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧 ,关于如今的学习和 未来更好地 顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中 ,我分离一些生 活中的实例 ,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑 ,并一同总结出一些与人交 往的技巧。 （二）注重课前预习 ,提高教学效率。 （三）注重课堂教学过程中师生之间、 学生之间的交往互动 ,共同进步 .在课堂上 我特别留意调动学生的积极性 ,增强师生交流 ,让学生学得容易 ,学得轻松 ,培养学生 动口动手动脑的才能 抓住典型事例 ,编成平安小故事 ,创设一些情境 ,让学生去选择、判别、教员再 引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正 ,学生不良的平安隐患都在我细致的 察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好 习气的养成也就培养了平安行为的表达。 为了稳固平安教育成果 ,我又应用学校的 各种评选活动 ,激起学生平安认识的竞争 ,把教师的外在的请求内化成本身的需求。 （四）、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部 ,应用班会、队活动、 活动课对学生展开平安预防教育 ,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、 防 触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气 中毒等平安学问。教育学生不买三无食品 ,不吃腐朽蜕变的食物 ,不喝不卫生的水和 饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和 自我维护才能。 （五）多元评价 ,促进学生全面发展。 对学生的学习评价 ,既关注学生学业 ,更关注他们情感与态度。 在教学中采用生 动、形象、有趣的教学办法吸收他们 ,并多给他们参与操作活动 ,使学生都“置身其 中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么 ,取得了哪些进步 ,具备了什么 才能。使评价结果有利于树 立学生学习的自信心 ,激发学生学习的兴趣 ,促进学生的身心发展 三、今后努力方向 为培养身心健康，人格健全，德、智、体、美、劳全面发展的学生作出应有 的贡献。 安全教育教学总结 （二） 五年级上学期安全教育教学总结 焦家小学 宋爱红 班级的安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学 的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育， 这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康 成长，为学校顺利开展各项工作， 为教育改革和发展创造良好条件。 要确保安全， 根本在于提高安全意识、自我防范意识和自我保护自救能力，抓好安全教育，是 学校安全工作的基础。现工作总结如下 一、认真做好安全教育工作 加入教师行业以来我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事 讲安全，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 二、开展丰富多彩的教育活动 对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防 触电、放食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等 安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我能力。 （1）交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，把交通安全 教育摆在十分突出的位置。平时注意随时提醒 。 （2）防课间意外的教育在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，不在走廊、 教室里追跑、 打闹。上下楼梯应该慢走。 不做有害身体健康的游戏。 做广播体操， 学生排队时，不要拥挤，要井然有序的做到快静齐。 （3）防溺水教育加强防溺水教育，教育学生不要下河塘，不要到河边玩耍。 （4）防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生 以