（北师大版）2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读《唐雎不辱使命》课件.pptVIP

* * (5)岂直五百里哉 直： (6)秦王怫然怒 怫然： (7)大王尝闻布衣之怒乎 布衣： (8)以头抢地耳 抢： (9)仓鹰击于殿上 仓： (10)休祲降于天 休： 祲： (11)秦王色挠 挠： (12)长跪而谢之曰 谢： (13)寡人谕矣 谕： (14)徒以有先生也 徒以： 只，仅仅 平民 盛怒的样子 同“苍” 撞 吉兆 认错，道歉 屈服 只是因为 明白，懂得 凶兆 2. 句子翻译 （1）而君逆寡人者，轻寡人与？ （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 而安陵君居然拒绝寡人，这不是轻视寡人吗？ 平民发怒，不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。 3. 句子朗读节奏 （1）安陵君 受地于先王 而守之 （2）公 亦尝闻 天子之怒乎 / / / / 4. 文意理解 （1）用自己的话简要回答：唐且是怎样让秦王屈服的? （2）唐且的使命是什么？他能够出色完成使命的根本原因又是什么？ 使命：挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋；原因：唐且不畏强暴，有勇有谋。 唐且用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”，并列举了三个布衣之怒的例子来反驳秦王，表示要效法。最后，“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。 【全文中心】本文通过记述唐且面对暴秦展开斗争直至折服秦王的故事，赞扬了唐且坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。 【文意理解】 1. 与邹忌、曹刿相比，唐且面临的形势最危险，请分析唐且化险为夷的原因。 唐且凭着勇者的无畏、道义的力量、辩论的智慧和话语的气势战胜了秦王，化险为夷。或可称为 全文理解 以气胜。首先，唐且敢于正面迎战，并机智应对；其次，他善于抓住对方狂妄无知的弱点，以丰富的历史典故和磅礴的语言气势，发起猛烈攻势；最后，直言二人的现实处境，以凌厉的攻势将秦王的狂妄骄横之气扫荡一空。 2. 有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的？结合文章，发表你的见解。 示例一：我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓，后又“色挠”，说明他是一个骄横狂暴、外强中干的人。 示例二：我认为秦王是个英雄。秦王面对敢于拼命的唐且“长跪而谢”，并称赞唐且，说明他是一个能审时度势、当机立断的人。 3.从古到今，像唐且一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例并用一句话概括其主要事迹。 示例：①墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子，出使楚国令楚王自取其辱。③秦晋围郑，烛之武利用秦晋矛盾，说服秦穆公退军，救郑国于危难之中。 金题演练 （’11益阳）阅读《唐雎不辱使命》选段，完成1～5题。（12分） 秦王谓唐且曰：“寡人以……徒以有先生也。” 1. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（2分）（ ） A. 此/庸夫之怒也 B. 安陵君受地/于先王而守之 C. 夫/专诸之刺王僚也 D. 与臣/而将四矣 【解析】 B项句子的意思是“安陵君从先王那儿继承了封地并守护着它”，所以正确的划分为“安陵君/受地于先王/而守之”。 B 2. 对下列句中的标色字理解错误的一项是（2分） （ ） A. 以头抢地耳（撞、碰） B. 长跪而谢之（感谢） C. 寡人谕矣（明白，懂得） D. 请广于君（扩充） 【解析】 B项“谢”是“认错，道歉”的意思。 B 3. 下列各项中标色的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是（2分） （ ） 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A. 寡人欲以五百里之地易安陵 B. 安陵君受地于先王而守之 C. 聂政之刺韩傀也 D. 辍耕之垄上 【答案】 C 【解析】例句的“之”用在主谓之间，取消句子的独立性；A项中的“之”是结构助词“的”；B项中的“之”是代词，代指安陵；C项中“之”的意义和用法与例句同；D项中“之”是动词，“去、往、到”的意思。 4. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 即使是千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里呢？ 安陵（国）能够凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊。 5.唐雎的使命是什么？他能够出色完成使命的根本原因又是什么？（2分） 使命：挫败秦王以五百里地易安陵的阴谋。 根本原因：唐雎不畏强暴、有勇有谋。 * * * * * * * *