（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本（一）小说阅读第5讲以理解欣赏为切入角度，掌握语言题课件.ppt

* 以理解欣赏为切入角度，掌握语言题 第5讲 目录 CONTENTS 题型一　理解重要语句的含意 题型二　品味语言艺术 三维训练设计 参考答案：人生活在自然与社会当中，必不可少要面临一些坎坷、磨难，这些磨难、坎坷完全可以造成躯体的消灭、消亡，这是人生命的脆弱性；但是人们面对挫折，只要保持一种乐观的精神，拥有一颗坚强的心灵，那么，人类执着奋斗的精神将永不磨灭。 答案分析：本题考查理解重要语句的含意，这句话是桑地亚哥的内心独白，理解这个句子，应该从关键词入手。整句话可以分为两部分来理解，前半部分的关键词是“并不是”“生来要给打败”“把他消灭掉”，这是告诉我们，人生活在自然与社会当中，必不可少要面临一些坎坷、磨难，这些磨难、坎坷完全可以造成躯体的消灭、消亡，这是人生命的脆弱性；后半部分的关键词是“打不败他”，告诉人们，面对挫折时，只要保持一种乐观的精神，拥有一颗坚强的心，人类执着奋斗的精神将永不磨灭。 标答分析 《老人与海》中，“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这句话的含意是什么？ 回扣教材 关键词语是“抬”“通过”。从后文的情节看，文章几次写到马骁驭有拥抱吴秋明的感动和冲动。以这句话为背景来理解“抬”和“通过”的意思，应该是暗示吴秋明已经走进了马骁驭的内心。 关键词语 这句话运用了比喻手法。马骁驭“心里的那根栏杆”，比喻马骁驭对吴秋明的戒备，“抬起来”比喻放弃戒备。 修辞手法 文中对应的答案要点 思考角度 (1)每位作家都有自己独特的语言风格，或清新明快，或幽默讽刺，或沉郁悲哀，试结合《祝福》课文第一段文字，具体分析作者的语言风格。(从语言风格方面设题) (2)从表现手法方面赏析下面《老人与海》中的句子。 “他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，仍然独自躺在床上的报纸上面。” (从描写技巧方面设题) 回扣教材 (1)参考答案：《祝福》中的语言是沉郁悲哀的。作者选择色彩不太强烈的字、声调不太响亮的字造成稍长的句子，使大家读了因语调的缓慢、文字的暗淡而感到沉郁悲哀。如云是“灰白色的沉重的晚云”，爆竹声是“钝响”。 答案分析：本题考查品味作者的语言风格，这一点在题干中已有明确提示。先确定语言风格，然后找出对应内容。就作者所选色彩暗淡的字、声调不太响亮的字、稍长的句式等，举例分析。 (2)参考答案：这段话运用了心理描写。老人现在已经筋疲力尽了，所以努力告诫自己要撑下去，他和鲨鱼搏斗已经有好几天了，他渴望回家，宁愿这是“一场梦”，但又强迫自己去想平时自己感兴趣的事，能够增长信心的事。 答案分析：本题考查赏析语言描写技巧。解答本题，应该从心理描写的角度思考，再找出对应内容分析。这是老人在筋疲力尽的情况下，努力告诫自己要撑下去，他宁愿这是“一场梦”，但又强迫自己去想平时自己感兴趣的事，能够增长信心的事。 标答分析 *