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考纲要求
核心素养
1.遗传信息的转录和翻译Ⅱ
2.基因与性状的关系Ⅱ
生命观念
结合DNA分子双螺旋结构模型理解DNA分子转录、翻译等过程,从分子水平阐明生命的延续性。
科学思维
通过中心法则和遗传信息传递的一些数量关系,提高分析和计算的能力。
社会责任
结合具体事例分析运用基因表达相关理论解释基因表达异常情况,形成关注人体健康的理念。
遗传信息的转录和翻译
授课提示:对应学生用书第84页
[基础突破——抓基础,自主学习]
1.RNA的结构与功能
2.遗传信息的转录
(1)转录的定义:以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
(2)主要发生在细胞核,在叶绿体、线粒
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