语文：泉州惠安三中 7.27《曹刿论战》课件7（语文版八上）.ppt

曹刿论战 《左传》 　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　 朗读欣赏，订正读音 曹刿请见 肉食者谋之 又何间焉 肉食者鄙 弗敢专也 小惠未徧 小信未孚 忠之属也 公与之乘 齐师败绩 下视其辙 夫战，勇气也。 望其旗靡 再读课文，思考问题： 再次朗读课文，回答下列问题。 本文讲了一个什么样的故事？（概括） 按照什么顺序讲这个故事？ 故事里出现了几个人物？他们分别具有什么样的性格特点？体现在哪里？ 这个故事给现在人什么启示？ 图片欣赏 故事背景 长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土，是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争。 当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公，准备迎战，却准备不足。由于鲁国危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。 春秋时作战主要用战车，战场必须适合车战。杓山以西、以南的大河为汶河上游，是鲁国通齐国的交通要道。鲁军沿汶河而上，过长勺氏地，再沿淄河而下，过莱芜谷，就可到达齐都临淄。此道后又称孔道，适合战车行军。杓山前的大河，河床平缓，最宽处达1公里余，东西蜿蜒长达10公里，适合大规模的车战。河两岸为丘陵，符合曹刿论战篇中“惧有伏焉”的地形。此地的长勺氏是分封给鲁国的氏族，因此鲁军能得到长勺氏的支持，站稳脚根，布阵迎敌。此地又是鲁国的边境地，东北10公里就是齐国修建的齐长城青石关，因此齐军可以在边境集结军队，而鲁军在战胜齐军后，可以“遂逐齐师”。 点评： 长勺之战是中国战争史上后发制人，疲敌制胜最早、最典型的战役，在中国战争史占有重要地位。 鲁国在作战中，鲁庄公能虚心听取曹刿的正确作战意见，遵循以逸待劳、后发制人、敌疲我打的积极防御、适时反击的方针，正确地选择战场，正确地把握反攻和追击的时机，从而牢牢地掌握了战争的主动权，赢得战役的重大胜利。其一鼓作气、再而衰、三而竭的军事思想，也为后世兵家提供了宝贵的借鉴之处。 历史上类似的以弱胜强的著名战役还有：巨鹿之战、淝水之战、官渡之战、赤壁之战等。 介绍顺序 ——文章结构与详略 按照什么顺序讲这个故事？ 课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备；第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争的胜利；第三段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经验。 可见，课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。 课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常简略。 故事人物 故事里出现了几个人物？ 曹刿： 鲁庄公： 乡人： 肉食者： 齐师： 他们的性格 乡人 肉食者 齐师 一、曹刿的优点﹕ ?勇于承担，忠贞爱国﹕ ?担心鲁国官员识见浅陋，不能担当重任，于是自动请求谒见鲁庄公，提出自己的意见。 ?不怕危险，请求鲁庄公允许他跟随鲁师作战。 ?谙熟国事，识见卓越﹕ ?对鲁国政治有深入认识，知道官员没有远大识见，不足以抵抗齐师。 ?指出鲁庄公的小惠，只惠及亲信﹔而小信又未能感动上天﹔只有得到百姓的支持，才是取胜关键。 ?观察入微，机智谨慎﹕ ?曹刿在战争中知道大国虚实难测，可能诈败而布下伏兵﹔及至下车看到辙乱、旗靡，才下令追击。 ?善于掌握心理，晓畅军事﹕ ?能掌握齐师一鼓作气，再而衰，三而竭的心理，待彼竭我盈时才出击。 二、鲁庄公 鲁庄公的优点﹕ ?平日善待臣下﹕衣食所安，弗敢专也。 ?对神灵诚信﹕牺牲玉帛，弗敢加也。 ?对百姓尽心﹕小大之，虽不能察，必以情。 ?纳贤听谏﹕接受曹刿的意见并向他请教，信任而不干涉。 鲁庄公的缺点﹕ ?急躁﹕未能沉着应战. ?谋略不足﹕肉食者鄙，未能远谋 ?战前没有做好作战的准备，分析敌我形势，便决定迎战。 ?政治上没有长远的计谋，未能明确指出爱民的重要。 ?在战略运用上，没有全盘周详的计划。 对现代人的启发 曹刿： 1、位卑未敢忘忧国。 2、勇于毛遂自荐，承担责任。 3、做事情要一鼓作气。 4、 获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中