（新人教版）2018-2019学年高中语文必修5第二单元第4课归去来兮辞并序导学案.docxVIP

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2021-10-08 发布于湖北
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（新人教版）2018-2019学年高中语文必修5第二单元第4课归去来兮辞并序导学案.docx

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核心素养目标　1.语言：积累文中重点实词及特殊句式，背诵全文。2.思维与审美：(1)深入感悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简要辨析；(2)体会本文“平淡自然”的艺术特点。激趣导入在1600多年前，一位中国的诗人给我们描述了一个理想的乌托邦的社会，那是一个没有压迫、没有剥削的社会——桃花源。他就是陶渊明。陶渊明是一个才华横溢的诗人，又是一个理想主义者。可现实的黑暗把他那“大济苍生”的壮志击得粉碎。达则兼济天下，穷则独善其身。陶渊明选择了归隐的道路。今天我们学习的《归去来兮辞》正是他诀别官场，同上层社会分道扬镳的宣言书。一、诵读全文，解释加点词的意思，并回答段后问题。