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实验报告
系别
班级
学号
姓名
时间
地点
课程名称
设计模式
实验名称
面向对象设计原则
实 验 过 程
精选文库
精选文库
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一?实验目的与要求
1、熟练使用面向对象设计原则
二?实验设备
1、微型计算机 三?实验原理和实验内容
实验原理
1、 迪米特法则:不要和“陌生人”说话。或只与你的直接朋友通信。 我们称出现成员变量、方法
参数、方法返回值中的类为 直接的朋友,而出现在局部变量中的类则不是直接的朋友。也就是说, 陌生
的类最好不要作为局部变量的形式出现在类的内部 。
2、 开闭原则:一个软件实体应当对扩展开放,对修改关闭。
实验内容
1、在某图形库API中提供了多种矢量图模板,用户可以基于这些矢量图创建不同的显示图形,图 形库设计人员设计的初始类图如下图所示。
在该图形库中,每个图形类的init()方法用于初始化所创建的图形,setColor()方法用于给图形设置边 框颜色,fill()方法用于给图形设置填充颜色,setSizeC方法用于设置图形的大小,display。方法用于显示 图形。
客户类(Client)在使用该图形库时发现存在如下问题:
由于在创建窗口时每次只需要使用图形库中的一种图形,因此在更换图形时需要修改客户类源代 码;
在图形库中增加并使用新的图形时需要修改客户类源代码;
客户类在每次使用图形对象之前需要先创建图形对象,有些图形的创建过程较为复杂,导致客户 类代码冗长且难以维护。
现需要根据面向对象设计原则对系统进行重构, 画类图。需求如下:
隔离图形的创建和使用,将图形的创建过程封装在专门的类中,客户类在使用时无须直接创建图 形对象,甚至不需要关心具体图形类类名。
客户类能够方便地更换图形或使用新增图形,无须针对具体图形类编程,符合开闭原则。
2、体育老师让体委清点全班女生人数,类图如下:
代码如下:
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老师不应该执行任何与女学生相关的操作,显然违反了迪米特法则。重新设计类图,编码实现,符合迪米塔法则。
3、在某绘图软件中提供了多种大小不同的画笔( pen),并且可以给画笔指定不同颜色,某设计人员针对画笔的
结构设计了如下图所示的类图。
通过仔细分析,设计人员发现该类图存在非常严重 de问题,如果需要增加一种新的大小的笔或者增加一种新的颜
色,都需要增加很多子类,如增加一种绿色,则对应每一种大学的笔都需要增加一只绿色笔,系统中类的个数急剧增 加。试根据依赖倒转原则和合成复用原则对该设计方案进行重构, 使得增加新的大小的笔和增加新的颜色都比较方便。
四?实验结果
1、 类图:
2、 类图、代码:
3、 类图:
五.实验总结
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