- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
-*- 文天祥千秋祭 资源助读 知识整合 一、作者简介 卞毓方,1944年生于江苏,江苏射阳人。社会活动家,记者,散文家。毕业于北京大学东语系日语专业和中国社会科学院研究生院国际新闻系专业。1991年加入中国作家协会,1995年以来致力于散文创作。他的作品或如天马行空、大气游鸿,或如清风出岫、明月入怀,颇受读者喜爱。著有散文特写集《站在历史的窗台上》《啊,少年中国》《人生得一知己足矣》,散文集《岁月游虹》《雪冠》《长歌当啸》等。 资源助读 知识整合 二、作品背景 文天祥(1236—1283),南宋末杰出的爱国英雄,字宋瑞,又字履善,自号文山,庐陵人。他是宋理宗时的状元,官至丞相,封信国公。宋都临安(今杭州)危急时,文天祥请率二十万义师背城一战,宰相陈宜中不许。后奉命至元营议和,因坚决抗争被扣留;冒险逃脱到温州,拥立益王以图复兴,转战于赣、闽、岭南等地,兵败被俘。在他被拘押的四年中,敌人百般劝降无效,终将其杀害。700多年后的1996年,也就是文天祥诞辰760年之际,作者缅怀英雄业绩,满怀对英雄的敬意,写了这篇祭文。 一、读准字音 资源助读 知识整合 资源助读 知识整合 二、写对字形 资源助读 知识整合 三、掌握词语 危在旦夕:形容危险就在眼前。 舍生取义:为正义而牺牲生命。 迫不及待:急迫得不能再等待。 平心而论:平心静气地评论。 趾高气扬:高高举步,神气十足,形容骄傲自满,得意忘形。 恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。 撒手锏:比喻最关键的时刻使出的最拿手的本领或击中要害的手段。 黔驴技穷:借指仅有的一点本领也用完了。(多含贬义) 歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。 笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。 黄钟大吕:这里用来形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。 摧枯拉朽:比喻迅速摧毁腐朽势力。 资源助读 知识整合 四、辨析词义 (1)熟悉 熟习 辨析:二者都有“不生疏”的意思。区别在于:“熟悉”指知道得很详细,了解得很清楚,其对象可以是具体的人或事物,也可以是抽象的事理;“熟习”指学习得很熟练或了解得很深刻,常用于技术或学问等。 例句:①这方面,中国的例子读者都很熟悉,就不举了。 ②多家招收香港实习生的内地企业认为,他们实践能力较强,懂得主动与同事和上级沟通,英语水平及国际化视野也较有优势,但是他们仍需要熟习内地企业的行事方式。 资源助读 知识整合 (2)毕竟 究竟 辨析:二者都表示终于、到底,副词,在表示判断时,两者可以互换。其区别是:“毕竟”是“终于、最后”的意思,表示客观情况发展的必然趋势,常用于陈述句中;“究竟”表示追根究底,常用于问句中。“究竟”有时还作名词,指实际情形。 例句:①但我们不能责怪年轻球员,毕竟我们是一个整体。输了比赛就是全队的责任,不要责怪某个人,回去还是好好总结吧。 ②在电视广告、互联网广告依旧大行其道的今天,AR广告究竟给消费者带来了什么?AR广告又能否在模式林立的广告业中实现逆袭呢? 资源助读 知识整合 (3)孤注一掷 破釜沉舟 辨析:二者都有“最后拼一下以求胜利”的意思。“孤注一掷”指把所有的钱一下投作赌注,企图最后得胜,比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。“破釜沉舟”比喻下决心,不顾一切干到底。 例句:①纵观世界文学史,最为悲壮、高亢的诗文,往往是在人生最激烈、惨痛的旋涡里分娩。因为写它的不是笔,是生命的孤注一掷。 ②“谈判要赢得成功,就得有破釜沉舟的决心。我下赛季挣1 880万美元,即使谈判使下赛季彻底停摆,我这1 880万拿不着了,也在所不惜!”加内特在得知停摆的消息后说。 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 一、理理文章思路 留取丹心 照汗青 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 二、说说文章主旨 本文是一篇传记性质的祭文,是作者在爱国英雄文天祥诞辰760年之际写的一篇怀念英雄、赞美英雄的文章。作品主要着墨于文天祥被捕后的情形,通过对他所遭遇到的攻心之术的诱降、物质生活的折磨以及他自己的志向和思想行为的描写,来描绘文天祥非同寻常的伟大人格和崇高品质,突显了中国传统知识分子“杀身成仁,舍生取义”“养吾浩然之气”的铮铮铁骨精神。 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 【任务一】 梳理文脉,把握写作思路 1.本文的标题“文天祥千秋祭”有什么含义?与主题有什么关系? 提示文章以“文天祥千秋祭”为题,可见本文不只是一篇祭文,“千秋”二字既指文天祥生活的时代离我们已经非常遥远,又指文天祥身上所透出的精神会千秋永驻,永远地流传在人世间。而本文主要描写的是文天祥被捕后的情形,通过对他所遭遇到的攻心之术的诱惑、物质生活的折磨以及他自己的志向行为的描写刻画出了一个铁骨铮铮、光照千秋的文人形象。 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 2.文章三部分的主要内容是什
您可能关注的文档
- (鲁教版)2019春七年级历史下册第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步课件(五四制).ppt
- (鲁人版)2018版高中语文第三单元走进自然自读文本故都的秋课件必修1.ppt
- (鲁人版)2018版高中语文第二单元跨越时空的美丽自读文本悼念乔治桑课件必修1.ppt
- (鲁科版)2019-2020学年高中化学第2章第1节第2课时胶体课件必修1.ppt
- (鲁人版)2018-2019学年高中语文第4单元文明的踪迹自读文本古希腊的石头课件必修3.ppt
- (鲁人版)2018版高中语文第三单元关照女性命运第6课古诗二首课件必修3.ppt
- (鲁京津琼)2020版高考一轮复习加练半小时第四单元第26练(生物 解析版).docx
- (鲁京津琼)2020版高考一轮复习加练半小时第八单元第57练(生物 解析版).docx
- (长春版)吉林省双辽市八年级语文上册8论语十则(第2课时)课件.ppt
- (重庆大学版)2020版高考一轮复习Unit4Civilization阅读理解组块专练——练速度选修7(英语 解析版).docx
文档评论(0)