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知识点1 知识点2 知识点3 辽与北宋的和战 3.概况:辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系。宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取 防御 政策。? 4.澶渊之盟 ( 1 )背景: 宋真宗 时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相 寇准 力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。? ( 2 )内容:辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“ 澶渊之盟 ”。? ( 3 )作用:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。 知识点1 知识点2 知识点3 西夏与北宋的关系 5.战争:元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重。西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损失,人民处于困苦之中。 6.议和 ( 1 )内容:北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏 岁币 。? ( 2 )作用:议和后,宋夏边界贸易兴旺。 知识点1 知识点2 知识点3 契丹族与党项族 1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活 ( A ) A.契丹族 B.犬戎族 C.汉族 D.党项族 2.他是一位少数民族首领,曾经统一契丹各部,建立契丹政权,实行“以国制治契丹,以汉制治汉人”政策,主动吸纳汉族先进文化。这位“首领”是 ( D ) A.松赞干布 B.赵匡胤 C.元昊 D.耶律阿保机 3.《宋史·夏国传》记载:“夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。朝贺之仪,杂用唐宋,而乐之器与曲则唐也。”材料中“夏”的建立者是 ( D ) A.禹 B.耶律阿保机 C.赵匡胤 D.元昊 知识点1 知识点2 知识点3 辽与北宋的和战 4.辽军兵临澶州城下时,力主抵抗的北宋宰相是 ( C ) A.魏征 B.房玄龄 C.寇准 D.杜如晦 5.纪录片《历史的拐点》中的第三个拐点是“澶渊之盟”,此盟约使交战双方保持了长时期的和平局面。该盟约是 ( C ) A.北宋与大理达成的和议 B.北宋与西夏达成的和议 C.北宋与辽达成的和议 D.辽与西夏达成的和议 知识点1 知识点2 知识点3 西夏与北宋的关系 6.历史剧中北宋与西夏议和的使臣可以答应的条件是 ( B ) A.北宋向元昊称臣 B.北宋给西夏岁币 C.北宋边境不设防 D.北宋向西夏割让领土 知识点1 知识点2 知识点3 7.观察图片,回答问题。 ? ( 1 )填写出图中A、B表示的政权名称。 A: 北宋 B: 西夏 ? ( 2 )a、b表示这两个政权的都城,填写出a、b表示的都城名称。 a: 东京( 或开封 ) b: 兴庆 ? 1.辽与西夏国力不断增强的共同原因是 ( C ) A.军队规模庞大,武力强大 B.创制汉字 C.学习中原文化,发展生产 D.汉人迁入 2.下列关于党项族的表述正确的有 ( B ) ①原属匈奴的一支 ②创制了西夏文字 ③仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律 ④只有游牧业,没有农业 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是( D ) 4.京剧《澶渊之盟》中有一句唱词:“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景。”唱词中的“寡人”应是 ( C ) A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋神祖 5.北宋曾把与契丹政权交接的边境地区的一些地方改名,如将“威虏”改为“广信”、“静戎”改为“永静”等。这种现象应出现于 ( B ) A.澶渊之盟前 B.澶渊之盟后 C.宋夏和议前 D.宋夏和议后 【 解析 】结合所学知识可知,澶渊之盟后,宋辽维持了长期和平,边境一些地方的改名反映了宋辽两国的和平相处,B项符合题意。 6.宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人( 白发年迈的老人 )不识干戈”。这说明澶渊之盟后 ( D ) A.北宋的实力遭到削弱 B.辽的统治趋向腐朽 C.南方社会经济出现了繁荣局面 D.辽宋之间维持了很长时间的和平局面 7.下图是辽《东丹王出行图》( 局部 ),从中可以看出画中人所穿的衣服同当时的宋人着装相似。这主要是 ( C ) ? A.被北宋政府征服并强迫改装的结果 B.契丹人为了向北宋政府示好 C.长期民族交融的结果 D.与北宋贸易交流的需要 8.某同学在学习宋辽、宋夏之间议和后,归纳总结了它们的共同点,其中表述有误的是 ( C ) A.结束了双方的战争状态 B.宋朝都要给对方岁币 C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方和平共处 9.辨别下列史实的正误,在该题前的括号
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