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嵌入式网络中控终端特点1：ARM CPU 嵌入式linux系统，128M内存，主频400MHZ2：高度集成：数字功放、交换机、视音频（VGA/AUDIO）切换矩阵、电源控制器3：可物联、可组网4：专业接口插头、易于扩展的通信端口软件集控界面嵌入式网络中控终端嵌入式网络中控终端安装从杂乱无序走向整洁、规范 IP数字广播融合系统分布在教室里的融合终端设备通过TCP/IP互联起来，每个终端都具备中控和广播终端的双重功能教室：网络中控式广播终端融合系统广播服务器++TCP/IP网络：基于数字化校园网络的二合一系统一套系统、一根网线、一套喇叭，两套业务合一智能融合终端-iDste NC-02（超级终端）特点1：主板采用工业级高速700M主频嵌入式CPU,板载512MB DDR-2 DRAM,256M SLC NAND FLASH。定制LINUX操作系统内2：高度集成：数字功放、交换机、视音频（VGA/AUDIO）切换矩阵、电源控制器3：可物联、可组网4：专业接口插头、易于扩展的通信端口5：全面集成高清视音频高效解码器6：设备支持HTTP、RTSP、UDP、RTP等主流流媒体协议教室超级终端++TCP/IP网络：基于数字化校园网络的三网合一系统校园高清音视频广播、校园电视台、校园高清音视频的直转播业务HISTORY2015多媒体教学一体机TM系列硬件高度集成：高品质工业电脑、交换机、智能融合终端、无线麦克风、物联模块、视频展示台、智能数字功放、外接设备电源控制。完善的产品线帮您解决校园的如下应用1、多媒体电教平台集成集控及远程智能管理系统2、全数字化智能IP数字广播系统3、全数字智能高清直转播系统及校园图文信息发布系统4、一师一麦的无线扩音系统5、教室空调智能管理及能耗监控系统案例展示 深圳大学2012年安装iDste智能终端，配合先进的管理平台，分布于各个楼层的设备使用情况一目了然，这不仅提高了日常电教设备的管理效率，通过远程集合控制软件的锁机功能更可大大提高设备的使用寿命。目前该校的二期工程仍然采用iDste融合系统作为教室的超级终端。案例展示 深圳第二高级中学现建有教学教室及功能课室120间，为深圳市高标准建设示范校，2012年暑期对全校教室进行改造，安装iDste融合信息终端，该终端利用现TCP/IP网络就可将分布在教室的设备物联起来并且在一套系统内实现校园数字广播、电教设备智能管理、空调远程智能集控等业务。充分发挥了数字化校园的优势。案例展示 iDste融合音视频终端及业务支撑管理系统成功于2013年5月安装于深圳实验学校高中部多媒体教室及外围操场、食堂等地。全面为学校提供从教室多媒体设备智能集控管理到IP数字广播系统及校园电视台高清直转播系统在内的多项数字化业务。深圳实验学校高中部为全国知名学校，信息化应用和管理理念超前，该校信息中心杨继新主任给出了这样的评价“iDste融合系统的部署在为学校提供非常有效的管理手段和高效稳定的数字音视频业务，大大减轻电教管理者的负担及人力“案例展示 绵中实验学校为全国顶级中学，四川省十强学校之一，现有教学班级180间。每年有近2300多人考入重点大学，该校全部教学班级及外围设备均采用iDste融合信息系统构建校园的智慧化基础应用。目前已投入使用近一年时间。iDste融合系统不仅良好的解决校园业务的智能化融合与管理，其优质的高保真扩音系统也为老师日常的教学发挥巨大的保驾护航作用。案例展示 欧陆风情的深圳新亚洲学校自2008年始就开始采用iDste品牌设备，2014初中部全部采用iDste NC-02AM实现校园的信息发布和高清视频直转播系统。分布于楼道、饭堂、教室的电子公告板均可定时、定点个性化地展示校园必威体育精装版动态。安装案例安装案例iDste KC-606特点1：和主机iDste系列终端高度融合，性能异常稳定，通过升级智能终端的控制面板就可实现7iDste KC-606特点2：颜色多样，一师一麦，充分体现人文个性。8iDste KC-606特点3：兼容主流智能手机的充电方式，一次充电可连续使用16个小时9iDste KC-606特点4：麦克风音头选型进益求精，音头全部采用规范技术定制，以求达到声音的完美还原10iDste KC-606特点5：极低的辐射与专有实时跳频协议，11iDste AU-323特点1：外观时尚、安装美观、坚固耐用、专业模具制造12iDste AU-323特点2：结构设计进益求精、多次打样、现场实践。最终铸就声音的完美再现13iDste AU-323特点3：喇叭单元及分频板的设计全部按教学声场的实际进行专门定制，在突出低音的同时更注重中高音的表现。14iDste AU-323特点4：独到得号角式声场设计，极大的增强了声音传输的声压，是声音更清晰，传输更远15iDste K