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一、?? 教学目标 1、? 知识目标: (1)社会身份的多重性引起责任冲突; (2)责任选择的相关因素; (3)理解社会责任的重要性。 2、? 能力目标: (1)学会分析材料,学会在责任冲突时如何进行正确的责任选择; (2)勇于承担社会责任; (3)提升对社会责任重要性的认识和负责任的能力。 一、?? 教学目标 3、? 情感、态度、价值观目标: 使学生养成负责任的理念和价值观,以积极的态度和技巧应对社会责任,勇于承担社会责任,培养负责的精神。 二、教学重点: 1、面临责任冲突时如何做出正确的责任选择。 2、理解社会责任的重要性,树立起担当社会责任的精神和意识。 三、教学难点: 面临责任冲突时如何做出正确的责任选择。 视频: 中国在四川成都和山东济南分别确诊内地第1例和第2例甲型H1N1流感,都是由中国在美洲的留学生带回来的流感。目前,美国高校暑假即将来临,5月底考试过后将是留学生回国的高峰期,这时,美国哥伦比亚大学一名中国上海籍留学生在留学生交流论坛和留学生交流QQ群发出倡议,建议留学生推迟回国,回国前可在家“宅”几天确认自己没染病后再行动,回国途中所乘搭的交通工具保留票据以方便追踪。倡议发出后,得到不少在美留学生的认同。有的留学生建议干脆暂时不要回国,等疫症高峰过了再说,有的则认为不应仅局限于留学生人群,而应该是所有归国的人都应自律。 思考:同样面对H1N1流感,为什么出现了两种不同的态度?两种不同的态度会带来什么不同的影响? 一、负责任有什么好处和意义? 1、负责任能建设一个更美好的社会: (1)负责任能改善我们的学习、工作和生活环境。 (2)负责任能铸就我们高尚的民族精神。 (3)负责任有利于我们树立为人民服务的精神 2、负责任促进个人自由和进步: (1)负责任使人能获得更多的信任和自由。 (2)负责任使人赢得自尊自信。 (3)负责任使人增长才干。 (4)负责任使人获得实际的利益。 3、P91最后黑体 4、P99第一段 二、不负责任会带来严重的后果: 1、不负责任使社会和他人遭受损失。 2、不负责任使个人利益遭受损失。 3、不负责任使个人名誉遭受损失。 * 负起我们的社会责任 负责任 不负责任
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