小学水平三体育教案设计.docx

PAGE PAGE # 水平三体育教案 第一周第1课 教 材 一、理论课 任 务 1、 使学生了解本学期的要求。 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 容 课的容 教师活动 学生活动 时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一、 课堂常规（略） 二、 宣布本课容 三、 点名 1、 教师宣布本课容 2、 点名 1、学生听 5 弱 1 基 本 部 分 一、体育锻炼对身体的 作用 1、 提高运动系统的功 能 2、 能够促进呼吸和循 环系统功能 3、 能促进神经系统的 功能 1、 教师讲解、回答问题。 2、 用讲故事的方式讲给 学生，并用鼓励的语言 让学生多提问，激发学 生的思维 1、学生听，并可 以提问 30 弱 1 1 二、怎样科学锻炼身体 弱 1 结 束 部 分 1、 总结 2、 下课 1、 教师指出本课优点与 缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2 弱 1 体育课教案 体育课教案 PAGE PAGE # 第一周第2课 教 材 一、 跳跃：蹲踞式跳远 二、 队列：行进间三种转法 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 课的容 教师活动 学生活动 时 强 次 容 间 度 数 一、课堂常规（略）: 1、体委组织整队 1、学生听口令站 准 二、准备部分 2、教师宣布本课容，任 队 备 1、队列、慢跑 务 2、学生听口令练 7 弱 1 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 习、模仿 分 3、专门性练习 4、组织：四列横队 一、跳跃：蹲踞式跳远: 1、教师讲解动作要领、示 1、学生听 : 重点：动作协调、蹬跳 2、组织学生练习 2、学生练习 基 有力。 3、巡视指导，纠正错误动 3、纠正错误 20 中 1 难点：助跑、踏跳、腾 作。 空、落地 4、组织：分组轮换 本 二、队列：行进间三种 1、教师讲解动作要领、示 转法 2、织学生练习 1、学生听 重点：注意力集中。 3、巡视指导，纠正错误动 2、学生练习 10 中 1 部 难点：动令予令要分 清。 作。 3、纠正错误 分 结 一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 1 束 二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问 3 弱 部 三、下课 3、组织：四列横队 1 分  第一周第3课 教 1、队列队形； 材 游戏：穿过小树林； 任 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 务 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 课的容 教师活动 学生活动 时 强 次 容 间 度 数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 2、教师宣布本课容，任 2、学生听口令练 备 1、队列、慢跑 务 习、模仿 7 弱 1 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 分 3、专门性练习 4、组织：四列横队 一、队列队形： 1、教师讲动作方法和要 1、学生听 1、集中注意力联系； 领。 2、学生练习 基 （有效与无效） 2、教师做正确的示。 3、纠正错误 15 中 1 2、快快集合； 3、教师个别指导。 3、稍息、立正、向右 4、找好学生做表演。 本 看齐； 5、变换队形； 二、游戏： 部 穿过小树林； 规则： 1、教师讲解游戏方法和 1、学生听 15 中 1、必须站在起跑线 规则。 2、学生练习 分 后，拍手后才能起 2、教师做正确示。 3、纠正错误 1 跑。 3、教师做正确评定胜负。 2、不得碰到下树，如 碰到扶起后才能其跑。 结 一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问 部 三、下课 3、组织：四列横队 3 弱 1 分  第二周第1课 教 一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、技巧：肩肘倒立 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 课的容 教师活动 学生活动 时 强 次 容 间 度 数 一、课堂常规（略） ：1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 2、教师宣布本课容， 2、学生听口令练习、模 备 1、队列、慢跑 任务 仿 7 弱 1 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 分 3、专门性练习 4、组织：四列横队 一、跳跃：蹲踞式跳远 ：1、教师讲解动作要领、 1、学生听 重点：动作协调、蹬跳 示 2、学生练习 基 有力。 2、组织学生练习 3、纠正错误 15 中 1 难点：助跑、踏跳、腾 3、巡视指导，纠正错 本