（济南版）七年级上册2.4.2生物的分类单位课件（生物）.pptVIP

* 七年级上册 2.4.2生物的分类单位 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？ 1、生物分类的单位 1、________是生物分类中最大的分类单位，________是最基本的分类单位． 界 种 2.下列分类等级中，生物共同特征最少的是（　　） A．科 B．目 C．门 D．纲 C 3．在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献．下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（　　） A．拉马克 B．林奈 C．达尔文 D．哈维 B 探究一：生物分类的方法 生物分类的等级 分类等级： 界、门、纲、目、科、属、种 阅读相关内容了解猫、狗、萝卜、小麦是怎样被列入不同的分类地位的。 分类的等级和单位 马 种 马 种 马 属 马 种 马 属 马 科 马 种 马 属 马 科 奇蹄目 奇蹄目 哺乳动物纲 鸟纲 两栖纲 爬行纲 鱼 纲 生物的分类单位越大，包含的生物物种就越多，生物之间的共同特征就越少 生物的分类单位越小，包含的生物物种就越少，生物之间的共同特征就越多 根据分类就可以知道生物之间的亲缘关系。 尝试鉴别生物 生物检索表 根据生物之间的相似和差异程度，人们按照生物分类编制出了鉴别生物地位的检索表。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，直到把生物类群区分出来为止。 1.四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指……………灵长目 1.四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指 2.四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3.具有长而有利的象鼻…………………………………长鼻目 3.具有能撕咬肉的尖牙…………………………………食肉目 2.四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 4.四肢的蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目 4.四肢的蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目 哺乳动物检索表 1．生物分类的等级从大到小依次是__________、门、__________、目、__________、属、种．等级越大，所包含的生物之间的共同特征越__________（多/少），两种生物之间共同拥有的分类等级单位越多，它们之间的亲缘关系越__________（远/近）． 界 纲 科 少 近 2．下列有关“种”的叙述，正确的是（　　） A．每一个物种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少 A