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户外拓展游戏大全
一、指点迷津
目的:组员互相合作及彼此信任;
道具:多个眼罩及4到5张椅子,在大环境下进行;
游戏规则:
1、组长预先将椅子分散在房内,制造障碍;
2、两人一组,其中一个戴上眼罩,听从伙伴的指示;
3、负责指示的组员只可用声音,不可用手拖蒙眼的伙伴;
4、最快走到房的另一端而没有碰到障碍物为胜者。
二、解手环
游戏规则:
1、队员拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员;
2、松开手后所有队员随意站位但仍然能勾着以前左右手的队员;
3、将新形成的环以最快的时间解开。
三、流星雨
时间:20 30分钟
人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。
道具:(每个队员)1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧
毛巾、钉在一起的旧报纸)。
目的:让每个队员在游戏中既挑战别人,也挑战自我。
步骤:1.让每个队员参照道具中例子,找到一件可以扔的东西。
2.每人手里都有了l件可以扔的东西之后,让小组面向圆心站成一个大圈。
3.邀请3个志愿者站在圆圈的中心,他们可以把手中的东西暂时放在自己原来
的位置上。这3个志愿者要背对背,站成一个紧密的小圆圈。
4.告诉站在圆周上的队员们:“听我数到3后,大家要把手中的东西一齐高高抛
给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人:“你们的任务是尽可能多地接
住抛过来的东西。”
5.大喊:“l,2,3,抛!”
6.检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多,经常有人会
一个都接不到。
7.让3个志愿者回到原位,另外请3个队员站在中间,重复前面的步骤,直到
每个队员都已得到过一次站在中间的机会。
8.重复整个游戏过程,告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录。
变通:
可以蒙住站在圆心的队员的眼睛。或是给站在圆心的队员30秒时间,让他们集
体筹划一下如何相互配合,以便接住更多的东西。
四、敢于说:“我错了”
目的:使学员认识到勇敢认错对于团队的协作是非常有意义的;
游戏规则:
1、学员在比较空的场地围成一圈;
2、培训师喊一时,举右手;喊二时,举左手;喊三时,抬左脚;喊四时,抬
右脚;喊五时,不动;
3、当有人出错时,出错的人要走出来站在大家面前先鞠一躬,举起右手高声
说:“对不起,我错了~!”;
4、游戏重新开始,以此循环,适可而止。
分享:在团队协作的过程中,难免出错,如不能及时改正,将会贻误整个团
队目标的实现。也许我们每个人都会犯错误,然而在面对错误时,大多数情况是
没有人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因
为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。而这个游戏从简单
的认错行为中,让参加的学员感受到勇于承认错误的重要性。
五、“奇数偶数”
目的:活跃课堂气氛,培养学员的应变能力,适应变化的能力。
游戏规则:
1、讲全队分为红白俩队;
2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下;
3、然后以圆中央主持人的口令逐次报数。但是和普通的报数不同,以只报奇
数或只报偶数的不规则的形态进行;
4、如果主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则
就是接刚才报的8,10,12,14……
5、如果出错了,就被判出局,必须离开圆圈;
6、玩到最后的人越来越少,就可以结束游戏;
7、由主持人计算人剩下较多的组获胜。
分享:
1、“奇数”和“偶数”对换时,你反应过来了吗?
2、如果你没有反应过来,答错了,大家哄堂大笑时,你的感受是怎样的?
六、“牵手游戏”
目的:训练个人的集中注意能力和反应能力 ,活跃气氛。
游戏规则:
1、分两组,各组人数不拘,并选出人数,排成两排。二组人面对面坐下,手
牵着手;
2、领袖叫出植物或动物的名称(组员把手放开)叫到植物时,全部人要将双
手上举,叫到动物时则放下,如果连叫两次植物或动物就保持上举或下放的动作。
例如:芹菜(上举),兔子(放下),狐狸(放下),菊花(上举)……
3、两组领袖轮流叫名,动作错误的人就要被淘汰,经过几次后剩下人数最多
的组获胜。
分享:
1、你觉得你反应够灵敏吗?
2、如果你的动作错了,大家哄堂大笑时,你的感受是怎样的?
七、“交换钞票”
目的:在与会人员中培养一种自由交换看法的气氛。
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