五年级语文上册修改病句.ppt

6、分类不当。 〔1〕菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、豆角等蔬菜。 〔2〕山坡上栽着许多梨树、苹果树和杨桃树等果树。 2021/1/12 * 7、指代不明 〔1〕李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 〔2〕张文和王勤约定一起在自己家做作业。 2021/1/12 * 8、关联词语用不当 〔1〕因为奶奶满头银发，所以行动非常利落。 〔2〕即使别人不愿意干的活，但是他愿意干。 2021/1/12 * 加大难度， 你有信心吗？ 第 三 关 2021/1/12 * 五年级语文上册修改病句 五年级语文上册修改病句五年级语文上册修改病句学习目的：1、理解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。22021/1/12 学习目的： 1、理解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。 2021/1/12 *  重难点： 重点：掌握修改病句的方法。 难点：分析病句的病因。 2021/1/12 * 什么叫病句？ 在内容和构造上有缺点的句子，就叫做病句。 2021/1/12 * 回忆一下，常见的病句 类型有哪些 2021/1/12 * 病句的几种病因： 1、成分残缺 2、重复啰嗦 3、用词不当 4、前后矛盾 5、词序颠倒 6、指代不明 7、分类不当 8、关联词语用不当 2021/1/12 * 修改病句。〔先说病因，后在原句修改句子〕 1、在家里认真地写作业。 2、语文对我很感兴趣。 3、班会上，他首先第一个发言。 〔成分残缺〕 我 〔词序颠倒〕 〔重复啰嗦〕 2021/1/12 * 5、虽然我的成绩很好，所以也不能骄傲。 4、我们把门窗清扫得整整齐齐。 〔用词不当〕 干干净净 〔关联词语用不当〕 但是 6、我断定陈明这次可能得冠军。 〔前后矛盾〕 2021/1/12 * 7、陈云和张兰是好朋友，她经常到她家做作业。 〔 〕 指代不明 张兰 2021/1/12 * 病句的几种病因 方法 1、 1、成分残缺 添 2、重复啰嗦 删 3、用词不当 4、前后矛盾 5、词序颠倒 6、搭配不当 换 删 调 换 2021/1/12 * 病句的几种病因 1、成分残缺 添 2、重复啰嗦 删 3、用词不当 换 4、前后矛盾 删 5、词序颠倒 调 符号 方法 6、搭配不当 换 2021/1/12 * 修改步骤： 一读：读懂句子，明确句子表达的意思。 二找: 找出病因。 三改：对没有表达清楚的部分进展修改。 〔改动要小，原意要保〕 四查：检查句子是否通顺。 2021/1/12 * 修改病句的原那么： 原意要保 该法要巧 改动要少 越简越好 2021/1/12 * 比赛开始！ 2021/1/12 * 看谁的脑子转得更快？ 第一关 2021/1/12 * ★下面病句中,属于重复啰嗦的一项为哪一项〔 〕 A.山坡上栽着许多梨树、苹果树和桃树等果树。 B.昨天的值日生把教室清扫得整整齐齐。 C.考试完毕了，他首先第一个走出教室。 D.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。 选哪个呢 c ●选择题 2021/1/12 * ★下面病句中，属于前后矛盾的句子是〔 〕 A. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B.看见小军经常到网吧上网。 C.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 D.昨天黄昏下了一夜大雨。 D 2021/1/12 * 　 ★帮帮病句找出病因，选择正确的病因连起来。 1、接到“三好学生〞奖状，快乐极了。 2、平静的湖面好似仿佛一面大镜子。 3、小红家培养了一只得意的小花猫。 4、书架上各种各样的摆着图书。 5、我估计那人一定是坏人。  成分残缺 意思重复 用词不当 词序颠倒 前后矛盾 考考你 2021/1/12 * ★判断以下病句的病因，填在横线上。 1.黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快 . 2.我们开会通过并讨论了他的建议。 3.看了这部电影，受到了深化的教育。 4.全校师生和校长一起参加了庆贺活动 。 5.大厅里摆满了看演出的观众。  指代不明 词序颠倒 成分残缺 重复啰嗦 用