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《教育学基础》教学进度表
教材: 出版社：教育科学出版社 时间：2008年 作者：全国十二所重点师范大学
教学周：18 每周 三课时 教学时数：54学时
课
周
教 学 内 容 时
次
数
第一章 教育与教育学
第 第一节 教育的认识
一 第二节 教育的历史发展 4
周 第三节 教育学的产生与发展
第四节 教育学的价值
第 第二章 教育功能
二 第一节 教育功能的概 2
周 第二节 教育的个体
第二章 教育功能
第 第三节 教育的社会功能 4
三 第四节 教育功能的实现
周 第三章 教育目的
第一节 教育目的的类型及其功能
第 第三章 教育目的
四 第二节 教育目的的选择与确立 2
周 第三节 我国的教育目的
第四章 教育制度
第
第一节 教育制度概述
五 4
第二节 现代学校教育制度
周
第三节 我国现行学校教育制度
第
第五章 教师与学生 2
六
第一节 教师
周
第 第五章 教师与学生
七 第二节 学生 4
周 第三节 师生关系
《教育学基础》教学进度表
教材: 出版社：教育科学出版社 时间：2007年 作者：褚远辉等
教学周：18 每周 三课时 教学时数：54学时
课
周
教 学 内 容 时
次
第
第六章 课程
八 2
第一节 课程与课程理论
周
第 第六章 课程
九 第二节 课程组织 4
周 第三节 课程改革的发展趋势
第
第七章 课堂教学
十 2
第一节 教学与教学理论
周
第
十 第七章 课堂教学
4
一 第二节 课堂教学设计
周
第
十 第七章 课堂教学
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