一二年级第一学期音乐教学设计.pdf

2019-2020 学年度第一学期一、二年级音乐教学计划 教学 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重 指导 培养学生学习音乐的兴趣， 提高认谱识谱的能力。 更要使一部分的学生转变 思想 思想（认为学习音乐无用，认为音乐课时副课），切切实实提高学生的音乐 素质。 本册教材由六个单元组成。 学习 《有趣的声音世界》 感受并模仿自然界和生活中的声音。感受人声 教 和乐器不同的音色。能够用不同的 材料 创造声音。 《我爱家乡，我爱祖国》 这一单元通过听唱一组歌颂祖国、 国旗与多民 族题材的歌曲，教育儿童热爱祖国、热爱家乡，尊敬国旗。．逐步培养儿童 听音乐的习惯和兴趣。 材 学习第三单元认识三角铁、双响筒、铃鼓，初步掌握三角铁的使用。通 过学习新疆， 蒙古等少数民族的舞蹈动作为歌曲作表演， 培养学生热爱集体 互相合作的精神， 增进学生表现音乐的欲望和能力， 培养学生珍视兄弟民族 友谊的感情。 分 第四单元通过游戏、 模仿、 歌唱、 表演、 绘画等艺术形式展开教学活动， 培养学生的音乐感知力。 引发学生对动物的兴趣和关爱， 使学生感受人与动 物、动物与自然的密切关系。 析 第五单元通过有节奏地朗读歌谣， 随音乐按节奏走步， 分组进行歌谣卡 农、做游戏等，使学生在活动中感受和学习音乐。 新 | 课 | 标 | 第 | 一| 网 第六单元是本学期的最后一个单元， 应通过本单元的学习， 检验学生的 学习成果。通过唱歌、 欣赏与歌表演等音乐实践活动， 使学生感受春天的美 好景象；体验新春来临的欢快情绪； 进一步培养学生的音乐感知力及创造力。 学 本学期学生开始正式系统化的学习音乐， 应注意引导学生正确对待， 使学生 爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学 情 生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各 方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞 蹈、 律动的学习。 增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协 分 调性、节奏感。 析 一、发声练习 ：培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用 中等音量或轻声歌唱； 按教师的手势， 整齐地歌唱； 用正确的口形， 唱好 u、 o 韵母。 教 二、视唱、知识、练耳部分： 学 1、 读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。 主 要 2、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、 练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同 目 音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的 标 两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短