三年级语文下册教案-第三单元复习统编版.docx

课题 学科 教材 语文 书名：语文 教学基本信息 第三单元复习 学段：第二学段 出版社：人民教育出版社 年级 三年级 出版日期： 2018 年 12 月 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1. 运用关注重点笔画、结合语境等方法，复习本单元生字及词语，并进行词 积累与运用。 2 . 通过想象画面、借助关键词语，进一步练习背诵古诗，默写《清明》 语的 。 3 . 进行阅读练习，复习围绕一个意思把一段话写清楚的方法， 并运用这种方 法 进行小练笔。 4 . 通过复习，进一步掌握搜集资料、进行成果展示以及描写节日过程的方法。 教 学重难点： 运用已学过的方法，进行阅读练习；在阅读练习中复习围绕一个意思把一段 话写清楚的方法，并进行小练笔。 教学过程 板块一：复习《古诗三首》 1 . 练习背诵三首古诗 ⑴背诵三首古诗。 ——回忆本单元三首古诗。先自己读读，边读边想象诗中描写的景物。 ⑵尝试给这三首古诗分类。 2 . 练习默写《清明》 板块二：复习本单元生字词语 1 . 回顾本单元生字词语 ⑴回顾生字词。 — —在这个单元中，我们还学了很多生字词语呢！ 屠苏魂酒牧兄倍创携存制麻蔡伦累切便鲜欧 态驴寸乘笼栏貌税档咖啡阅废贸 一起来看看吧！ 洲社县拱济匠计横史爪智慧历择都功摊贩吏 ⑵交流整理易出错生字。 屠魂携慧摊貌税废 —— 有同学发现在这些生字中有一些非常容易出现错误的，他为大家整理出来 了！ 我们一起来读一读吧！ ⑶交流整理要求会写的字。 符欲魂借酒何牧兄独异佳术伟录 册保存约经 验 阿 欧洲社赵省县匠设计史 创举 且智慧历 — —读得特别准确！相信这些字大家都能够记下来了！课文中还有一些生字是要 求大家会写的，你还记得它们吗？ ⑷朗读本单元词语。 造纸术伟大记录保存大约吸收经验原料满足朝鲜搬到 日本阿拉伯欧洲社会赵州桥石匠设 计创举冲击节省 不但而且各自似乎体现人民智慧才干历史 2 . 复习生字中易错字、难写字及多音字 ⑴复习石匠欧洲记录智慧 — —读读这两个词：石匠 欧洲 — —仔细观察，你有什么发现？ ⑵复习多音字 ①朗读多音字并组词。 ②交流选择和运用多音字的方法。 — —多音字的读音可以根据词语的意思进行选择！ —— 结合句子的意思和具体词语的含义，我们就可以准确地选择多音字的读音 了！ 让我们用这种方法试一试吧！ ③在语句中选择正确读音。 3 . 积累四字词语 ⑴做游戏，猜四字词语 ——看看你能不能一下子就猜出被小星星挡住的字是什么？ ☆☆四宝 ☆☆四好 中医☆☆ 花中☆☆ 板块三： --------------- 阅读练习 1 . 阅读短文练习。 ⑴《赵州桥》第三自然段、《一幅名扬中外的画》第三自然段、《纸的发明》第四 自 然段。 ——读读这三段话，找出他们的共同特点。 ——总结并梳理三段话的共同特点。 有的……有的……有的 围绕一个意思 写清一段话； 一连串表示动作的词语 年年有鱼 ①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节 化，情趣盎然。 ②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户 的“鱼”文 少不了一条 鱼。因为“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余” ⑵ 丰盛有余。 文 , ③: 有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跳龙门”； 象征新的一年里， 有的地方用鲤鱼， 阅读短 回答问 题。 以示“连年有鱼” ； 有的地方用蹶 （gu） 鱼 , 寄寓“富贵有余”。 ④年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了 讨个口彩而 已。 问题一： “无鱼不成席”的意思是 。 问题二： 这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上横线。 问题三： 第三自然段是围绕着哪句话把内容写清楚的呢？（填序号） A. 年夜饭，鱼是一道美食。 B.年夜饭，鱼这道菜物美价廉。 C. 在鱼的选择上，各地不尽相同。 2. 小练笔。 猴山上的猴子真是有趣极了！ 它们在在做游戏，在看着围墙外的人们， 觉。 ⑴分享第一位同学的创作：猴山上的猴子 （ ） 在睡大 ①朗读同学的表达，交流优点。 — —发现文段特点：用有的……有的……有的……这样的句式表达出了猴山上的 猴子姿态各不相同，挺有趣的！ ②继续交流，提出建议。 —