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干部素养读本心得体会 干部素养学习方案 语文素养是什么 素养 教育读本读后感 高年级语文素养读本 篇一：读《干部素养读本》心得体会 读《干部素养读本》心得体会 读书是陶冶情操的好方法。我公司积极响应市公司图书漂流 活动，作为党员干部，我选了《干部素养读本》这本书，利 用工作之余对该书进行了通读，重点对第二章进行了精读。 该书分十章，从政治理论素养、人品道德修养、知识文化素 养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决 策能力、组织协调能力、应急管理能力和媒体沟通能力方面 通过事例进行阐述和点评，这些方面的内容概括起来说不外 乎三个方面，即做官、做事、做人。第二章是人品道德修养， 我认为作为领导干部当然要具备相应的政治素养、知识文 化、依法行政、组织协调、应急管理等一些能力，但我认为 关键的是人品道德。道德问题是做人为官的首要的基本问 题。古人云：“百行以德为首”，说的就是这个道理。“道德是 做人的根本。根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚 用处。”也就是说，人品道德修养是根本性的，它不仅影响着 领导干部能力和水平的高低，更决定着其事业发展的方向和 成 败。因此，做官必须先做人，做人必须先立德；德乃为 官之本，为官须先修德。孔子说过：“为政以德，譬如北辰， 居其所而众星共之。”其意是说为官从政者的道德具有导向作 用。古人还说过：“修其心治其身，而后可以为政于天下”，“不 患无位，而患德之不修也”，“不患位之不尊，而患德之不崇”， 指的都是做人与做官、修身和立德的道理。如果一个领导干 部的各方面能力再强，人品道德存在缺陷，他就不会是一个 合格的领导干部。 人品道德修养这一章，主要从为政以德、诚实守信、爱国治 家和廉洁奉公四节进行阐述。领导干部能否做到为政以德、 诚实守信、爱国治家和廉洁奉公，不仅是个人问题，而且直 接影响其下属，影响到广大群众，以至影响到事业的损益成 败。“其身正不令而行，其身不正虽令不行”。领导干部要自 觉以高尚的人格力量影响身边的干部职工，当今社会，人格 魅力有强大的感召力和影响力，如果组织赋予的权力是一种 “硬”的影响力，下级不得 不服从，那么人格魅力则是一种“软”的影响力，它是领导者 的一种无形资源，能给人以无言的感染力；它也是一种力量， 能给人以精神鼓舞，它还是一种表率，能给人以有力的引导。 领导者要有效地实现领导，就必须以自己的气质、人品、性 格、学识、智慧和能力，去发挥自己的人格影响力，树立起 一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗帜。 要成为一名在人品道德修养上合格乃至优秀的领导干部，首 先要做到坚守公正的原则，平等待人，秉公办事，而不是以 个人的利益和喜好来判定是非曲直。在一个人的道德修养 中，正派公道是根本。在一般情况下按照公正原则办事固然 可贵，但更可贵的是在关系个人成败得失、荣誉利益面前， 能够直道而行，坚持原则，一往无前，义无反顾。也就是说， 在日常工作中做到正派公道地行事应该相对容易一些，但在 关系到给下属乃至平民百姓进行业绩评价，赏罚奖惩、利益 分配之时，正派公道的行事原则就显得更为迫切和重要了。 “公生明，偏生暗”，领导干部要做到秉公办事，关键在于要 出于公心地考虑和处理问题，从个人私心出发，就很难做到 公正、公平。出于公心就是 在工作中面对公与私、个人与集体、个人与国家的关系时， 按照公平、公正、公开的原则去考虑；在遇到矛盾的时候， 秉着对公负责的态度，以国家、集体和大局利益为重，协调 好公私利益关系。 其次要真诚待人，而不是用虚伪的态度去敷衍人；坚持信用 至上，说到做到，而不是拖沓懈怠。关于与人为善和真诚待 人，孔子说：“己所不欲，勿施于人。”孟子说：“爱人者人恒 爱之，敬人者人恒敬之。”老百姓说：“投之以桃，报之以李”、 “你敬我一尺，我敬你一丈。”现代社会，对于领导者来说， 与人为善就是要有宽广的胸襟与和善的态度，来处理人我关 系。与人为善是一种气度、一种雅量，是一种厚道的心理状 态。以宽容之心对待别人，多给别人一些温暖和爱心。俗话 说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”人的内心蕴藏着 很大的包容性，你越是宽容他人，就越容易得到尊重。在一 个组织、一个集体中，如果人与人之间的关系失调，那么领 导者的组织、计划、控制、协调等职能就不可能得到发挥。 这就需要领导者在与人打交道的过程中，始终本着与人为善 的原则，以自己的人格魅力作为基础，通过团队精神的塑造， 把各方面的积极性和创造性统一起来，为共同的目标而一致 行动。 再次，既树立为国家做贡献的远大志向，