北师大版三年级下册数学教案(全).docx

精品文档 欢迎来主页下载 --- 精品文 档 2016－ 2017 年度三年级下期教学计划 一、学情分析 3 大多数学生学习积极性很高， 上课认真听讲，课后及时完成作业， 已经形成良 好的学习习惯。但仍有少数学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课 后作业完成不及时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业。在这学 期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯，同时在数学教学中注重提 升学困生对数学知识的理解，培养他们学习数学的能力，以提高成绩。 二、教学内容 本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容 同时混编的方式，各个领域包括以下内容： 数与代数： 第一单元“除法” ，第三单元“乘法” ，第四单元“千克、克、吨” ，第六单元 “认识分数” 。 空间与图形： 第二单元“图形的运动” ，第五单元“面积” 统计与概率： 第七单元“数据的整理与表示” 数学好玩： “小小设计师” ， “我们一起去游园” ， “有趣的推理” 三、教学重点 1. 重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数 学，促进学生对数学的认识。 2. 运用数学研究现实世界的基本过程，有机的渗透数感、符号感、空间观念、统计 思想、推理意识等重要的数学思想和思维方式，并以此为主线选择和安排教学内容。 3. 学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识， 提高自己解决问题的能力，感受数学思考的乐趣，增进学好数学的信心，获得对数 学较为全面的体验与理解。 13 13 课时 5 课时 9 课时 4 课时 3 课时 8 课时 3 课时 17 课时 4 课时 6 课时 欢迎来主页下载 --- 精品文 档 四、教学难点 1 . 培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。 2 . 培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题、提出数学问题、 题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。 五、教学措施 1 . 重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 2 . 让学生有足够的时间通过独立思考、探索和建构自己的数学知识思维导图。 3 . 重视培养学生的应用意识和实践能力。 4 . 加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化，算法与策略的 5. 重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。 六、课时安排 一、除法 . ................................................ 二、图形的运动 . .......................................... 三、乘法 . ................................................ 四、千克、克、吨 . ........................................ 整理与复习 . .............................................. 五、面积 . ................................................ 数学好玩 . ................................................ 六、认识分数 . ............................................ 七、数据的整理与表示 . .................................... 总复习 . .................................................. 七、授课计划进度安排表 并解决数学问 多样化。 周次 1 2 3 精品文档 起止时间 2.14 — 2.17 2.20 — 2.24 2.27 — 3.3 进度内容 《分桃子》《分橘子》（《冏是几位数》 《猴子的烦恼》《节约》《练习一》《集邮》 《买新书》《讲故事》《练习二》《轴对称（一）》 《轴对称（二）》 课时 4 5 5 欢迎来主页下载 --- 精品文 档 4 3.6 — 3.10 《平移和旋转》《找规律》《列队表演（一）》 5 精品文档 欢迎来主页下载 --- 精品文 档 5 3.13 — 3.17 6 3.20 — 3.2