三年级课外阅读训练含答案.pdf

三年级课外阅读训练 【小试牛刀】 把下面排列错乱的句子整理成文，在（ ）里分别填上合适的序号。 ( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次， 他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花 下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这 画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为 老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟 他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时 尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起 这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？ （ ） 1 A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我 的 外 公 我的外公，60 出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气 魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公 室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称 外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他， 他肯定尽量帮我解决。 那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界 “恩施市中小学科技大 赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合 适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个 2 好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。 傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家， 外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手 各一张，共四张纸。”我 说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样 才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。 第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了 一个大模型，这个模型做得非常棒！ 后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！ 1．这篇短文共有 个自然段。 2．短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出这句