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小学美术冀美版 二年级下册 第10课《小小“品评家”》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 小学美术冀美版 二年级下册 第10课《小小“品评家”》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、能用简单、概括的语言表述自己感受到的生活中的美; 2、培养学生对生活中美的关注与热爱之情。 2学情分析 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如何让学生拥有一双善于发现的眼睛,引导他们用眼睛去鉴赏美,用心灵去感受美是每一位美术教师都应该研究的课题.引导学生从美术课程出发,通过“品”――品味与感受生活中的美,“评”――用语言来表达自己眼中的美,来发现、观察、欣赏生活中美好的事物。 3重点难点 重难点;生活中的美 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】教学过程 师问:你这个小帽子这漂亮,他的的颜色真鲜艳,谁觉得他那漂亮?师:生活中的美可以说是无处不在,无所不包,我们要有一双发现的眼睛去寻找,去欣赏,谁夸一夸生活中还有哪些事物美,美在哪里? 活动2【讲授】新授课 师:我请大家一起欣赏艺术品,希望大家,都有一双火眼金睛。师:这是民间意味浓厚的儿童帽、花篮、钟表、儿童居室等,我们一起欣赏美,寻找美,品评美。希望大家畅所欲言。引导学生从观察造型和色彩两个方面来说出自己认为好看的物品是如何好看法2、大家一起欣赏交流学生带来的小型物品。3、欣赏自然美:把学生带到校园里、大自然中去寻找、欣赏。4、课件:欣赏自然风光。师:大自然是美,是清新自然的。美在我们的生活中。在生活中看到美丽的景色、好看的物品,你有怎样的感受? 活动3【活动】游戏 感谢您的阅读，祝您生活愉快。